Вам понадобится. • Предметы, которые обычно ассоциируются друг с другом например, туфель и шнурок, карандаш и бумага• Предметы, которые обычно зубная паста и зубная щетка, расческа и заколка • Пол или стол Порядок действий 1. 2. Разделите их на две кучки. • 3. Положите все предметы из первой кучки на стол или пол перед ребенком. 4. По очереди доставайте предметы из второй кучки и показывайте их ребенку. 5. Пусть он подберет им пару. 6. Откладывайте полученные пары в сторону. 7. Продолжайте так, пока не соберете все пары. 8. Обсудите с ребенком, почему некоторые вещи сочетаются друг с другом, а некоторые нет. 9. Поменяйтесь ролями. Теперь вы соберите все пары и объясните ребенку свой выбор.
Возможные варианты. Разло жите все предметы по полу и предложите ребенку собрать из них пары.
От 3 до 3,5 лет
|
Подберите несколько пар предметов, которые обычно ассоциируются друг с другом, но не одинаковые.
