ВВЕДЕНИЕ. Подростковый возраст является периодом становления характера - в это время формируется большинство характерологических типов

2

 

Подростковый возраст является периодом становления характера - в это время формируется большинство характерологических типов. Именно в этом возрасте различные типологические варианты нормы /"акцентуации характера"/ выступают наиболее ярко, так как черты характера еще не сглажены и не скомпенсированы жизненным опытом.

У подростков от типа акцентуации характера зависит многое -особенности транзиторных нарушений поведения /"пубертатных кризов"/, острых аффективных реакций и неврозов /как в их картине, так и в отношении вызывающих их причин/. Тип акцентуации также в значительной мере определяет отношение подростка к его соматическим заболе­ваниям, особенно длительным. Акцентуация характера выступает как важный фактор преморбидного фона при эндогенных психических забо­леваниях и как фактор предрасполагающий при реактивных нервно-пси­хических расстройствах. С типом акцентуации характера необходимо считаться при разработке реабилитационных программ для подростков. Этот тип служит одним из главных ориентиров для медико-педагогических рекомендаций, для советов в отношении будущей профессии и трудоустройства, а последнее же весьма существенно для устойчивой социальной адаптации. Значение типа акцентуации характера важно при составлении психотерапевтических программ в целях наиболееэффективного использования разных видов психотерапии /индивидуальной или групповой, дискуссионной, директивной или эмоционально-стрессовой/. Тип акцентуации указывает на слабые места характера и тем самым позволяет предвидеть факторы, способные вызвать психо­генные реакции, ведущие к дезадаптации, - тем самым открываются перспективыдля психопрофилактики. Наконец, без знания типа характера подростка трудно бывает решить

семейные проблемы, роль которых в развитии нарушений поведения у подростков чрезвычайно велика. При психопатиях и акцентуациях характера у подростков их родители нередко имеют весьма неточное представление об особенностях характера своего сына или дочери, вследствие чего имеет место неправильное к ним отношение, неадекватные требования, а отсюда взаимное непонимание и конфликты. Определение типа характера у подростка может способствовать поэтому успеху семейной терапии, психологической коррекции внутрисемейных отношений. Другой важной задачей патохарактерологического обследования

 

 

подростка является диагностика типов патологических девиаций харак­тера - а именно типов конституциональных психопатий, психопатичес­ких развитий /патохарактерологических формирований/ и иных психе-патоподобных нарушений. Типы здесь, по сути дела, те же, что при акцентуациях характера, но крайне заострившиеся, приобретшие пато-логическую форму, т.е. перешедшие та новый качественный уровень.

Данные патохарактерологического исследования по усовершенство­ванному методу могут дать сведения, важные для дифференциального диагноза между психопатиями и преходящими психопатоподобными нару­шениями поведения, возникшими на фоне акцентуаций характера. Однако окончательное заключение здесь всегда делается психиатром на основе всей совокупности сведений, которыми он располагает.

Все сказанное делает достаточно актуальным патохарактерологичес-кое обследование подростка с целью определения типа акцентуации характера или психопатии. Кроме того, данное обследование позволяет дать оценку некоторым другим личностным особенностям подростка - психологической склонности к алкоголизации, к делинквентному пове­дению, к диссимуляции черт своего характера и системы своих личност­ных отношений, к повышенной откровенности, а также оценить соотноше­ние черт мужественности - женственности.