Студопедия — А если вы уже умный, то почему вы всё ещё бедный.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

А если вы уже умный, то почему вы всё ещё бедный.






Не хотите направить свои мозги, на улучшение своего финансового благополучия? А зря. Другое дело, если ваши умственные способности ограничены одной зарплатой. Для того что бы зарабатывать одну небольшую зарплату мозги не нужны. Для того что бы заработать больше, нужны самые обычные даже ниже среднего мозги. Для того что бы быть богатым, нужны среднего уровня мозги. А вот что бы, быть очень богатым, нужны выше среднего мозги или уровень гения.

Почему же все бедные?

Да потому что не хотят, или не знают, можно предположить, что знают, но делают вид, что не знают. Ведь кто хочет, делает все, что бы добиться своего, а кто не хочет, делает все, что бы этого избежать. Надеюсь, убедил, что быть Умным, это почти быть Богатым, если конечно захотите.

Так значит, люди хотят два самых больших желания:

1. Быть умными.

2. Деньги.

Значит можно предположить, что самые востребованные услуги, это услуги которые заключены в этих двух желаниях. Или, по крайней мере, в соседних отраслях. Но не надо путать умственное развитие, и классическое образование. Все, что есть наш бесценный Ум, нам жить и работать помогает. А классическое образование нужно только для того что бы получить подтверждение в виде диплома или аттестата, что вы отсидели столько то часов, и теперь имеете право на допуск к определённому виду работ. Однако как показывает практика, новоиспечённый студент вынужден обучаться снова на производстве, потому как полученное им образование никуда не годиться. И теперь то, образование, которое он получил и положительно использовал на производстве, можно и нужно смело называть - истинным знанием. Это и будет развитие ума. А просиживание штанов, в университете, это, прежде всего рабское служение нашему социуму. То есть, выполнение определённого набора правил, за нарушение которых будете наказаны. Получение истинного образования это, прежде всего искренние желание самого обучающегося, поэтому самый главный секрет умных людей, это самообразование. С этого и следует начинать своё образование, нужно научиться учиться. Сюда входят такие предметы как скорочтение, работа с памятью, планирование.

Истинные знания - Это знания, которые учат создавать и запускать Деньгамашины и реализовывать свои мечты.

Лишние знания - Те, что подтверждены дипломом, однако не дают возможность их использовать, для реализации своих желаний.

Давайте перечислим Лишние знания.

1. Школа.

2. Университет.

Как правило, знания, полученные в этих учебных учреждениях, не пригодятся в 90% при создание Деньгамашины. Но получение средне специального образование нельзя назвать лишним, потому что обучающий, как минимум получает знания по освоению основ профессии.

Давайте назовем примеры Истинных знаний.

1. Онлайн бизнес (Веб дизайнер, Копирайтер, Клипмейкер, и т.д).

2. Сетевой маркетинг, Партнерство.

3. Знание иностранных языков.

4. Практическая психология.

5. Водитель (Тракторист, Экскаваторщик, Механик и т.д).

6. Бизнесмен.

7. Трейдер.

8. Инвестор.

Продолжите дальше сами, это список тех знаний, которые нам жить и работать помогают.

Ну, так вот, если вы будете обучать, истинным знаниям, которые помогут людям освоить их первую Деньгамашину, то люди вам будут, очень даже благодарны. Манетизировать эту благодарность будет не сложно, потому, как если вы, учите хорошо, то им есть, чем платить, если плохо, учитесь сами. Предоставление услуг в сфере двух самых больших и сильных желаний человечества, есть возможность для самореализации не только в плане заработка, но и в плане счастья, то есть, в познание смысла своей жизни. А это очень сильно в свою очередь подстёгивает работоспособность, человек буквально становиться трудоголиком при этом получая огромное удовольствие. Потому что, делать своё любимое дело, при этом осознавая, что это помогает людям, очень сильно стимулирует и не только к работе, но и к жизни.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 337. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия