Студопедия — ОБРАЗОВАНИЕ КИЕВСКОЙ РУСИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБРАЗОВАНИЕ КИЕВСКОЙ РУСИ






ЕГОРОВ К.Л.

 

ВЕДЕНИЕ.. 2

Глава 1. роисхождение славян.. 4

1.1. Версия Нестора. 4

1.2. Евразийство, антинорманизм, “клиника”. 5

1.3. Норики и венеды (Тацит, Плиний, Клавдий Птолемей) 6

1.4. Германцы и гунны (Иордан, Приск, Евгипий) 10

1.5. Склавины и анты (Иордан, Прокопий) 14

1.6. Генезис (авторская версия) 17

1.7. Дранг на юг. 22

 

Глава 2. асселение славян по Восточно-европейской равнине. 30

 

Глава 3. осточные славяне и варяги. Начало государственности. Русский Хакан, Аскольд и Дир, Рюрик. 37

3.1. Призвание Рюрика. 37

3.2. Русы и славяне восточных авторов. 42

3.3. География на кофейной гуще. 51

3.4. Каганы и василевсы. Любовь почти до гроба. 58

3.5. Явление руси “городу и миру”. 62

 

Глава 4. вижение на юг. Образование Великого княжества Киевского. Вещий Олег. 71

4.1. Дружина и город. 71

4.2. Полюдье. 73

4.3. Вещий Олег. 77

4.4. Название “Русь”. 80

 

Глава 5. родолжение варяжской традиции, кризис государственности. Игорь Старый. Компромиссное разрешение кризиса. Ольга. Святослав. 83

5.1. Игорь Старый – счастливый муж и неудачный правитель. 83

5.2. Княгиня Ольга – устроение земли. 91

5.3. Святослав – начало ненужных походов. 93

5.4. Святослав – конец героической эпохи. 98

1. Дополнительные матиериалы... 107

Ас-сакалиба (славяне) у Ибн Фадлана.. 108

О ещё одной возможности отождествлении Рюрика.. 113

Комментарии Лютового к «О ещё одной возможности отождествлении Рюрика» и ответ на них. 122

Дискуссия по поводу похода и договора 907 г. Великого князя Олега, случившаяся на ВИФ.. 130

Список литературы... 140

Литература к «Образование Киевской Руси». 140

ЛИТЕРАТУРА К «О ещё одной возможности отождествлении Рюрика»……………………………………..143

 

 

1997-2000








Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 451. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.029 сек.) русская версия | украинская версия