Студопедия — Пояснительная записка. Методические указания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пояснительная записка. Методические указания






Методические указания

Для самоподготовки к экзамену

 

для студентов 3 курса лечебного факультета

 

 

Тюмень, 2012


 

Методические указания для самоподготовки студентов 3 курса лечебного факультета к экзамену по фармакологии выполнены на кафедре фармакологии ГОУ ВПО ТюмГМА Минздравсоцразвития России

 

Авторы: зав кафедрой фармакологии, д.м.н., профессор Г.З.Суфианова;

доцент кафедры фармакологии О.И.Дружинина

 

 

Рецензент: зав кафедрой клинической фармакологии,

д.м.н., профессор Э.А.Ортенберг

 

 

Методические указания утверждены ЦМК медико-биологических дисциплин, протокол №___ от «____»______________2012г


Пояснительная записка

Фармакология занимает одно из центральных мест в учебном процессе, сочетая в себе свойство фундаментальной науки, изучающей реакции организма на ксенобиотики, и свойства прикладной медицины, изучающей применение лекарственных препаратов в медицинской практике. Фармакология играет ведущую роль в изыскании и производстве новых эффективных лекарственных средств. Знание ассортимента лекарственных препаратов, особенностей их фармакокинетики и фармакодинамики имеют первостепенное значение для решения важнейших вопросов назначения лекарственных препаратов пациентам разного возраста с различными заболеваниями, решения вопросов планирования потребности в лекарственных препаратах, анализа эффективности и безопасности лекарственных препаратов

 

Цель преподавания дисциплины. Приобретение знанийсовременного ассортимента лекарственных препаратов и их характеристик, приобретение знаний ивыработка умений по назначению лекарственных препаратов больным по нозологическим группам с учетом возраста, анамнеза жизни, наличия сопутствующих заболеваний.

 

Задачи изучения дисциплины. Изучить общую рецептуру, основные вопросы общей и частной фармакологии для последующего обучения и профессиональной деятельности по специальности «лечебное дело»

 

1. Студент должен знать:

1. По разделу «Общая рецептура»:

* общие правила выписывания рецептов.

2. По разделу «Общая фармакология»:

* общие закономерности фармакокинетики и фармкодинамики

лекарственных препаратов, принципы фармакотерапии

3. По разделу «Частная фармакология»:

* классификацию лекарственных средств (в классификациях отражать МНН

и основные торговые названия)

* механизмы действия препаратов

* показания к назначению

* побочные эффекты и противопоказания препаратов основных фармаколо

гических групп.

* особенности действия и клинического применения отдельных препаратов

(сравнительная характеристика групповых аналогов)

* клиническую картину острых отравлений и принципы оказания помощи

(включая антидотную терапию).

* формы выпуска «обязательных препаратов».

* медицинские и социальные аспекты наркоманий.

2. Студент должен уметь:

· выписывать в рецептах лекарственные препараты в различных лекарствен

ных формах.

· выбирать и обосновывать назначение препаратов по клиническим

показаниям

· пользоваться современной справочной литературой.

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО ФАРМАКОЛОГИИ







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 380. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия