ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

 

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество часов по формам обучения
		очная
	Общая трудоемкость
	Аудиторные занятия
	Лекции
	Практические занятия
	Самостоятельная работа
	НИРС
	Форма итогового контроля	Зачет

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

факультативного курса «ГРАМОТНОСТЬ»

для студентов 1 курса очной формы обучения

 

№№ п/п	Разделы (темы) дисциплины	Количество часов по видам учебных занятий
Лекции	Практические занятия
1.	Реальность языка и речи. Системно-структурное строение языка.
2.	Тезаурусная концептуальная модель единиц и уровней языка. Слово как грамматическая единица языка.
3.	Члены предложения как части речи. Служебные части речи.
4.	Части речи как члены предложения. Паузы и знаки препинания.
5.	Устное и письменное оформление мысли. Речевая культура: правильное говорение и правописание. Методы и способы проверки правописания.
	ИТОГО

Нам, филологам, было, конечно, всегда понятно,

что орфография есть вещь условная и меняющаяся во времени;

но широкие круги грамотных людей

считали ее покоящейся на каких-то незыблемых основаниях.
Л.В. Щерба

 

ПРОГРАММА

 

Тема 1. Реальность языка и речи. Системно-структурное строение языка.

Понятие языка и речи. Языковая структура речи в ее речевом воздействии. Уровни и единицы языка. Речевое взаимодействие.

Тема 2. Тезаурусная концептуальная модель единиц и уровней языка. Слово как грамматическая единица языка.

Центрическая концептуальная модель единиц и уровней языка. Слово в грамматическом аспекте: с позиций фонетики, словообразования, морфологии и синтаксиса. Транскрипция, словообразовательный разбор.

Тема 3. Члены предложения как части речи. Служебные части речи.

Самостоятельные и служебные части речи и их функциональная характеристика. Образование служебных частей речи.

Тема 4. Части речи как члены предложения. Паузы и знаки препинания.

Члены предложения и их функции. Простой и сложный синтаксис. Синтаксический разбор. Паузы в речи и знаки препинания на письме.

Тема 5. Устное и письменное оформление мысли. Речевая культура: правильное говорение и правописание. Методы и способы проверки правописания.

Устная и письменная речь. Речевая культура и ее составляющие: правильное говорение и правописание. Орфоэпическая правильность. Лексические нормы языка в устной и письменной речи. Грамматические нормы языка в устной и письменной речи: словообразовательные, морфологические, синтаксические. Орфографические и пунктуационные нормы. Специфика проверки гласных и согласных. Проверка состава слова с учетом семантической нагрузки. «Звуковая» проверка знаков препинания.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

практических занятий

факультативного курса

«ГРАМОТНОСТЬ»

для студентов 1 курса очной формы обучения

№№ п/п	Тема практического занятия	Количество часов по формам обучения
очная
1.	Реальность языка и речи.
2.	Тезаурусная концептуальная модель единиц и уровней языка.
3.	Слово как грамматическая единица языка.
4.	Члены предложения как части речи.
5.	Служебные части речи.
6.	Части речи как члены предложения.
7.	Паузы и знаки препинания.
8.	Устное и письменное оформление мысли. Методы и способы проверки правописания.
	ИТОГО

 

 

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Реальность языка и речи.

Вопросы и задания:

1. Составьте таблицу: «Единицы и уровни языка».

2. Соотнесите уровни языка с разделами лингвистической науки.

3. Приведите примеры рассмотрения языковых единиц каждого из уровней с позиций разных разделов лингвистики.

4. Подберите 10 крылатых выражений о языке и речи (пословиц, поговорок, цитат).

5. Составьте несколько приветственных фраз на русском и известном вам иностранном языке.

6. Дайте характеристику лучшим чертам своего характера и лучшим личностным качествам своих друзей (не менее 4-х). Проанализируйте и ответьте, как «характеристика характеризует характеризующего».

Тема 2. Тезаурусная концептуальная модель единиц и уровней языка.

Вопросы и задания: