Студопедия — МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.






 

Целью изучения дисциплины «Вещное право» является понимание вещного права в целом и отдельных видов вещных прав в частности, а также овладение навыками толкования и реализации гражданско-правовых норм.

Программа курса состоит из 9 тем и не предусматривает написание курсовой работы.

Обучение по данной дисциплине необходимо строить на основе глубокого изучения нормативной базы отрасли и анализа практики применения гражданско-правовых норм. Учебный процесс осуществляется в форме лекций и практических занятий.

В лекциях необходимо раскрывать основные характеристики гражданско-правовых отношений.

При проведении лекционных занятий следует использовать мультимедийную технику для демонстрации схем, таблиц и образцов, различных форм договоров.

Практические занятия рекомендуется проводить в классической форме. По всем темам предпочтительнее решать задачи и проводить анализ конкретных ситуаций. Имеющих место в практике.

Особое внимание следует обращать систематизации гражданско-правовых норм в институтевещного права.

В силу вышеизложенного освоение дисциплины в рамках практических занятий предполагает осуществление контроля знания правовых норм, а также формирование навыка решения практических задач по тематике курса.

Контроль уровня сформированности компетенций следует проводить на каждом занятии (рейтинг, устный опрос. Решение задач) и в период промежуточной аттестации (итоговой по дисциплине).

Способом осуществления контроля знания правовых норм является анализ тестовых заданий.

1. Анализ тестовых заданий.

Предлагаемые материалы тестовых заданий содержат один или несколько вариантов правильных ответов. Рекомендуется по окончании изучения каждого раздела отрасли, регулирующего определенный гражданско-правовой институт, осуществлять контроль знания нормативной базы путем анализа тестовых заданий.

По окончании изучения курса рекомендуется проведение проверки остаточных знаний на основе анализа тестовых заданий.

Оценка тестовых заданий строится на основе количества правильных ответов.

Должное внимание уделять самостоятельной работе студентов.

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 521. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия