Причешем язычок
Губы в улыбке, зубы сомкнуты. Широкий язык протискивается наружу между зубами так, что верхние резцы скоблят по верхней поверхности языка.
Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счет «раз-два» из одного уголка рта в другой. Нижняя челюсть при этом остается неподвижной. Наш веселый язычок Повернулся на бочок. Смотрит влево, смотрит вправо.
Улыбнуться, открыть рот. На счет «раз-два» поочередно упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть при этом неподвижна. На качелях я качаюсь Вверх-вниз, вверх-вниз. Я все выше поднимаюсь, А потом — вниз. 48 Артикуляционная гимнастика Артикуляционная гимнастика 49
■ При выполнении упражнений необходимо соблюдать определенную последовательность — от простых упражнений к более сложным. ■ На начальном этапе упражнения выполняются в мед ■ Количество повторов каждого упражнения от 2 до 10— ■ Зеркало можно убрать, когда ребенок научится пра ■ Выполняется данный комплекс гимнастики несколь ■ Если для ребенка утомительно выполнять все упраж ■ Можно использовать механическую помощь, если у ■ После освоения ребенком начального комплекса гим
Комплекс упражнений, вырабатывающий правильный артикуляционный уклад звуков С-СЬ-3-ЗЬ
1. Лягушка — хоботок
См. упражнения 4 и 5 на с. 45. 3. Накажем непослушный язычок
Положить широкий язык между губами и «пошлепать» его «пя-пя-пя».
Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На счет «раз» — выгнуть язык горкой, упираясь кончиком в нижние зубы. На счет «два» вернуться в исходное положение. Кончик языка при этом не должен отрываться от нижних зубов, рот не закрывается. На скамейке у окошка Улеглась и дремлет кошка. Кошка глазки открывает, Кошка спинку выгибает. 50 Артикуляционная гимнастика Артикуляционная гимнастика 51
Губы в улыбке, рот приоткрыть. С силой произносить звукосочетание ИЕ. Кончик языка при этом упирается в нижние зубы. См. упражнение 12 на с. 47.
|
Рекомендации логопедам и родителям
5. Упрямый ослик
