Студопедия — Я страница. Тема занятия по физвоспитанию:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Я страница. Тема занятия по физвоспитанию:

Я страница

Тема занятия по физвоспитанию:

 

 

Цель:

Задачи: 1) образовательные –

2) воспитательные –

3) оздоровительные –

Возрастная группа:

Возраст дошкольников:

Методы (способы) организации занятия:

Методы обучения на занятии по физвоспитанию:

· Словесные методы –

· Практические методы –

· Наглядные методы -

Оборудование и средства обучения:

Используемая литература и учебные пособия:

 

я страница

 

Этапы занятия   Ход занятия   Время   Примечание (сопутствующие действия)
1. Вводная часть: · Построение · Приветствие · Строевые упражнения · Разминка Содержание деятельности дошкольников на занятии по физвоспитанию (задания для выполнения)    
2. Основная часть Содержание деятельности дошкольников на занятии по физвоспитанию (задания для выполнения)      
3. Заключительный этап   Содержание деятельности дошкольников на занятии по физвоспитанию (задания для выполнения)      

 

 

  Департамент образования г. Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГБОУ ВПО МГПУ)   Конспект пробного вида деятельности – утренней зарядки в …………………………… группе ГБОУ СОШ № ……… Студентки (-та) группы ………. Ф.И.О. (полностью)     С конспектом ознакомлена «…».…….……. 201… года Ф.И.О. воспитатель группы (полностью) ________________ (подпись воспитателя)     К проведению допущена «…» ……..…… 201... года Ф.И.О. методиста: Годлевская Е.А. _______________ (подпись методиста)   Оценка:__________ __________     Москва, год

 

 

 

 


Цель:

 

Задачи: 1) образовательные –

2) воспитательные –

3) оздоровительные –

Возрастная группа:

Возраст дошкольников:

Методы (способы) организации утренней зарядки:

Методы обучения в процессе проведения утренней зарядки:

· Словесные методы –

· Практические методы –

· Наглядные методы -

Оборудование и средства обучения:

Используемая литература и учебные пособия:

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Методики психолого-педагогической коррекции | Я страница

Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 304. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия