Ответ: ___________________________________. В2. Из предложений 5—7 выпишите слово с непроизносимой согласнойв корне.

В2. Из предложений 5—7 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне.

Ответ: ___________________________________

 

В3. Из предложений 2—5 выпишите слово с неизменяемой приставкой,в которой при произношении происходит уподобле­ние конечного парного по глухости/звонкости согласного по­следующему звуку (озвончение).

Ответ: ___________________________________

 

В4. Из предложений 1—4 выпишите прилагательное, в кото­ром правописание суффикса определяется правилом: «В оты­мённых прилагательных, образованных при помощи суффиксов -онн-; -ённ-; -енн-, в суффиксах пишется НН».

Ответ: ___________________________________

 

В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обращении.

Чудная,(1) милая,(2) восхитительная бабушка Колкина!.. Честно говоря,(3) редкостные люди нас окружают,(4) Елена!..

Ответ: ___________________________________

 

В6. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие в сложном предложении запятые между частями, связанными сочинительной связью.

Ну,(1) улыбнись(2) улыбнись!.. Улыбка многое говорит о чело­веке,(3) а ты замечательно улыбаешься!

Ленка застенчиво улыбнулась,(4) и уголки её губ привычно по­ползли к ушам.

Ответ: ___________________________________

В7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложноподчинённого предложения.