При помощи биполярной шкалы оценки взаимоотношений(Ф. Фидлер, Ханин Ю.Л.)
Цель: изучение психологического климата в группе при помощи биполярной шкалы взаимоотношений. Шкала предложена Ф. Фидлером, адаптирована Ханиным Ю.Л. Предмет изучения: психологический климат в группе. Социально-психологический климат - качественная сторона МЛО, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе Психологический климат в группе зависит от уровня группового развития, от стиля лидерства. Установлено, что между состоянием психологического климата развитого коллектива и эффективностью совместной деятельности его членов существует положительная связь. Социально-психологический климат группы - это результат совместной деятельности людей, их межличностного взаимодействия. Он проявляется в таких групповых эффектах, как настроение и мнение коллектива, индивидуальное самочувствие и оценки условий жизнедеятельности личности в коллективе, во взаимодействиях членов группы. Бойко В.В., Ковалев А.Г. выделили следующие особенности психологического климата: а) это одна из сторон жизнедеятельности людей; б) он неодинаков в разных коллективах; в) он по-разному влияет на членов коллектива; г) его влияние сказывается на психологическом состоянии людей. Структура психологического климата определяется системой сложившихся отношений в коллективе и может представлять собой синтез общественных и межличностных отношений. Задачи: 1) получить индивидуальные и групповые профили оценок психологического климата по всем шкалам; 2) сравнить индивидуальные и групповые показатели; 3) подсчитать средние значения по шкалам; 4) сделать содержательный анализ по оцениваемым качествам. Процедура проведения:Методика включает биполярную шкалу взаимоотношений, состоящую из 10 пар противоположных по смыслу качеств. Испытуемые должны оценить данные пары по 8-бальной шкале. Оценочные баллы 1 2 3 4 5 6 7 8 в шкалу не вносятся. Ответы по всем шкалам оцениваются по положению значка, поставленного испытуемым от 1 до 8 баллов. Итоговый показатель для каждого испытуемого находится в диапазоне от 10 (самый благоприятный климат) до 80 (самый неблагоприятный). Условия проведения: Методика проводится в группе со сложившейся системой межличностных отношений. Инструкция: «Ниже приведены противоположные по смыслу пары слов, с помощью которых можно оценить взаимоотношения в любой группе. Чем ближе к правому или левому слову в каждой паре Вы поставите знак Х, тем более выражен этот признак в классе».
1. Дружелюбие - - - - - - - - Враждебность 2. Согласие - - - - - - - - Несогласие 3. Удовлетворенность общ. - - - - - - - - Неудовлетворен ность общением 4. Взаимная поддержка - - - - - - - - Равнодушие 5. Продуктивность - - - - - - - - Непродуктивность совместной деятельности совместной деятельности 6. Теплота - - - - - - - - Холодность 7. Сотрудничество - - - - - - - - Отсутствие сотрудничества 8. Доброжелательность - - - - - - - - Недоброжелательность 9. Заинтересованность - - - - - - - - Скука 10. Успешность группы - - - - - - - - Безуспешность группы
|
