Студопедия — IY. Теоретична частина.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IY. Теоретична частина.






ПРОЕКТ

ВИГОТОВЛЕННЯ ІГРАШОК ІЗ

ТЕКСТИЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ

 

 

Виконала: учениця 8-Б класу

Бойко Анастасія

Вчитель: Зибцева О.В.

Запоріжжя

Р.

Тема. Виготовлення іграшок із текстильних матеріалів.

Мета:Навчитися в процесі практичної роботи виготовляти іграшки із текстильних матеріалів; дослідити, як якість текстильних матеріалів впливає на якість готового виробу.

Очікуваний результат:виготовлення іграшки –ляльки із текстильних матеріалів.

 

I Актуальність обраного проекту

Іграшка завжди була супутником людини. Її люблять всі: і діти, і дорослі. Для дітей вона забава, дорослим вона приносить радість, нагадуючи їм дитинство. Іграшка, яка зроблена своїми руками є результатом не тільки праці, але й творчості. Цей власний виріб особливо дорогий творцю, бо він дав йому життя. Якщо людина почне сама виготовляти іграшку, то вона відчує радість творчості, пошуку та знахідок.

Іграшки – одні з самих ранніх згадок дитинства. Дуже мило і тепло виглядають іграшки створені власними руками на фоні ляльок, м`яких іграшок, а також роботів- трансформерів, спайдерменів та інших чудовиськ.

Саморобні ляльки й забавні звірята вбирають в себе частину душі творця. Тому ляльки часто схожі на своїх авторів, як діти на батьків.

Іграшка – незмінний супутник дитини, його друг, головний діючий персонаж в його іграх. Вона пробуджує у дитини думку, дає широкі можливості для появи знань про оточуючу дійсність. Разом з тим іграшка сприймається дитиною естетично, вона виховує почуття, що дуже важливо. І даже тоді, коли вона втрачає своє ігрове значення, у дитини зберігається до неї живе, естетичне відношення. Бо не даром любимі іграшки дитини залишаються частиною побуту дитини надовго, хоча він з ними вже не грає. Дякуючи іграшці, в життя дитини входить мистецтво. З самого раннього віку іграшка допомагає розвитку творчих здібностей дитини.. Саме вона допомагає збагаченню його фантазії. Велике значення в творчому розвитку дитини має іграшка –саморобка. Це перша творча праця дитини завжди виражає не тільки його творчі можливості, але й технічне винахідництво, конструкторські властивості.

.

II. Підготовка роботи над проектом:

· Тема проекту: Виготовлення іграшки – ляльки із текстильних матеріалів.

· Мета: навчитися в процесі практичної роботи виготовляти іграшку-ляльку із текстильних матеріалів.

· Результат проекту: іграшка-лялька із текстильних матеріалів на металевому каркасі.

· Особистісний проект.

III. Планування діяльності

· Джерела інформації:

1. Терешкович Т.А. Рукодельница. –Мн.:Полымя, 1992

2. Молотобарова О.С. Кружок изготовления игрушек –сувениров. Пособие для руководителей кружков. 2изд..-М: Просвещение,1990г.

3. Клэр Гарланд. Мягкая игрушка. Книжный мир.,2000р.

4. Игрушки. Выкройки и изготовление.-Харьков, «Фолио».2006г.

 

* Дослідницька робота. Вплив якості текстильних матеріалів на якість готового виробу.

* Очікувані результати. Вироби виготовлені для виставки.

 

IY. Теоретична частина.

· Технологія виготовлення виробу:

1) Інструменти і матеріали:

- текстильні матеріали: байка, фланель, ситець, штапель, бархат, плюш, фліс, вельвет.

1- фланель – рожевого кольору

2- фліс – жовтий, чорний

3- вельвет – світло-зелений

2 3

- нитки – білі (для зшивання деталей), жовті, чорні;

- нитки вишивальні: темно- коричневі, червоні;

- нитки для в`язання – жовті, помаранчеві;

- проволока (алюмінієва або мідна) для каркаса;

- для набивання – синтапон, вата.

 

Інструменти:

- голки різної довжини з великим вушком;

- ножиці великі і маленькі;

- плоскогубці;

- крейда, мило;

- булавки.

 

2) Виготовлення лекал:

- збільшити викрійку в 2 рази і зробити лекала з картону.

 

3) Розкладання лекал, розкроювання:

- розкладання деталей на виворотній стороні тканини по напрямку нитки основи;

- обвести деталі тонкою крейдою на темній тканині, олівцем на світлій, в тій кількості в якій вказано на лекалі.

Слід пам`ятати, що всі подвійні деталі викроюються в дзеркальному зображенні.

- вирізання деталей: припуски на шви 0,5 см.

 

4) Пошиття іграшки:

- Оформлення обличчя

1 - Очі – вільна гладь;

2 - Брови, губи – стебловий шов.

- Зшивання деталей іграшки.

1) зшиваємо 2 деталі голови зметувальним швом.

2) зшиваємо ноги 2 деталі зметувальним швом.

 

3) зшиваємо руки 2 деталі зметувальним швом.

 

 

 

4) зшиваємо тулуб:

- спочатку виточки на спинці;

- передню і задню частини тулуба.

5) зшиваємо всі деталі іграшки на швейній машинці, поставив на маленьку довжину стібка;

6) знімаємо наметувальні стібки;

7) робимо каркас – каркас ляльки складається з 3-х деталей: руки-1дет. ноги 2дет.

- відрізаємо 3 куска проволоки: 30,50,50см;

- закріплюємо проволоку на кінцях.

 

 

8) набивання:

- вивернути на лицьовий бік деталі: голова, руки, ноги, тулуб;

- спочатку набиваємо тулуб таким чином, щоб синтапон повністю вкривав каркас, не дозволяючи йому виділятися на поверхні деталі;

- потім набиваємо руки, ноги і голову.

9) з`єднання готових набитих деталей на каркасі:

- потайним швом пришиваємо ноги, руки, голову до тулубу.

10) з`єднуємо деталі ботинок, набиваємо, пришиваємо потайним швом до ніжок.

 

Оздоблення іграшки.

1. нарізаємо нитки для в`язання помаранчевого кольору довжиною по 30см, пришиваємо по середині голови швом за голку від лобної частини до затилочної:

* підрізаємо чубчик

* розподіляємо на 2 частини і зав`язуємо ниткою помаранчевого кольору в хвостики

2. Зшиваємо деталі кофтинки по плечовому і боковому швах, одягаємо на ляльку.

 

 

3. Зшиваємо спідницю на ляльці

4. Пришиваємо до шарфика оздоблення в формі квіточок, зав`язуємо на шиї.

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 724. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.03 сек.) русская версия | украинская версия