Студопедия — Secondary meanings
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Secondary meanings






( Different forms of the infinitive can be used.)

1. Unreal Ability/ Opportunity & Reproach (the Conditional Mood):

You could have won (міг би) that competition if you had practiced more.

(could have won = you had the opportunity but didn’t use it)

You could have told me! = Ти міг би мені сказати! (reproach)

2. Possibility ( only could in affirmative sentences and questions ): Where could he be now? – He could be at the club or at the football match. I don’t think he could have stayed at home. = Де він може зараз бути? – Він може бути в клубі, або на футбольному матчі. Я не думаю, що він міг залишитись вдома.

Watch out!Don’t confuse two meanings of ‘could do/ have done’. 1)unreal ability/ opportunity: You were driving too fast. You could have crashed the car. Fortunately, you didn’t. = Ти міг би розбитись. (I know the facts.) 2)possibility: Why do you think it all happened? –I don’t know. He could have been driving too fast. = Можливо він занадто швидко їхав. (I don’t know the facts.) Compare: theoretical possibility in a general statement: Winds can be very strong in this area. = Вітри тут буваютьдуже сильними. Possibilityina particular weather forecast for tomorrow: There could be a strong wind tomorrow. = Завтра може бути сильний вітер.

3. Doubt (‘Can’ in general questions) Can it be true? Can he be still working? Can he have forgotten about our date? (Невже?)

4. Surprise or anger (‘Can’ in special questions ): How can he be so stupid? How can he have squeezed between these bars? = І як він зміг пролізти через ці грати?

5. Logical assumption (can’t/ couldn’t): He can’t be at home. = Не може бути, щоб він був удома (He must be out. = Його напевно немає.) He can’t have stayed. = Не може бути, щоб він залишився. (He must have left. = Він напевно пішов.)







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 509. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия