ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
2-79 01 01 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»
| Баллы
| Показатели оценки
|
|
| Узнавание отдельных объектов программного материала, предъявляемых в готовом виде (неполный выбор необходимого оборудования для выполнения практических манипуляций)
Присутствие на практике, отсутствие самостоятельных действий, отсутствие контакта с пациентами
Отрицательные характеристики непосредственных руководителей практики
|
|
| Различие объектов изучения программного материала, предъявляемых в готовом виде
Выполнение отдельных элементов наблюдения, ухода, практических манипуляций по образцу, сопровождающиеся грубыми ошибками
Отсутствие контакта с пациентами
Отрицательные характеристики непосредственных руководителей практики
|
|
| Неосознанное, механическое выполнение отдельных элементов наблюдения, ухода, практических манипуляций в соответствии со стандартом с существенными ошибками, влекущими за собой нанесение вреда пациенту
Не может поставить предварительный диагноз
Неумение установить контакт с пациентом
Отрицательные характеристики непосредственных руководителей практики
|
|
| Воспроизведение большей части программного материала, механическое проведение наблюдения, ухода, доврачебной неотложной помощи, выполнения манипуляций в соответствии со стандартом в знакомой ситуации
Испытывает затруднение при постановке предварительного диагноза, при определении динамического наблюдения за пациентами с хронической патологией
Ориентируется в необходимой медицинской документации, соблюдает требования санитарно-эпидемиологического режима
Испытывает трудности при установлении контакта с пациентом
Наличие единичных несущественных ошибок
Положительные характеристики непосредственных руководителей практики
|
|
| Осознанное проведение наблюдения, ухода, оказание доврачебной неотложной помощи, выполнение практических манипуляций в соответствии со стандартом выполнения в знакомой ситуации
Не совсем уверенная постановка предварительного диагноза, неполное знание вопросов динамического наблюдения за пациентами с хронической патологией
Знает ведение необходимой медицинской документации, требования санитарно-эпидемиологического режима, особенности приёма и введения наиболее часто применяемых лекарств, владеет отдельными элементами сестринского процесса, стремится к установлению контакта с пациентами, допускает несущественные ошибки
Хорошо и аккуратно ведёт необходимую документацию по практике
Положительные характеристики непосредственных руководителей практики
|
|
| Полное знание и осознанное проведение в соответствии с программой практики наблюдения, ухода, оказание доврачебной неотложной помощи, выполнение практических манипуляций в соответствии со стандартом выполнения в знакомой ситуации
Ставит предварительный диагноз, но есть проблемы при определении тактики дальнейшего ведения пациента, неполное знание вопросов динамического наблюдения за пациентами с хронической патологией.
Знает необходимую медицинскую документацию, требования санитарно-эпидемиологического режима, особенности приёма и введения применяемых лекарств, может организовать сестринский процесс, допускает несущественные ошибки
Коммуникативные навыки реализует не в полной мере, недостаточно владеет навыками санитарно-просветительной работы
Хорошо и аккуратно ведёт необходимую документацию
Положительные характеристики непосредственных руководителей практики
|
|
| Полное, прочное знание и проведение в соответствии с программой практики наблюдения, ухода, оказание доврачебной неотложной помощи, выполнение практических манипуляций в соответствии со стандартом в знакомой ситуации
Ставит предварительный диагноз, тактику дальнейшего ведения пациента, но затрудняется в нестандартной ситуации
Знает вопросы динамического наблюдения за пациентами с хронической патологией
Знает и осуществляет сестринский процесс, знает необходимую медицинскую документацию, требования санитарно-эпидемиологического режима, особенности приёма и введения лекарств, владеет вербальными и невербальными формами общения с пациентами, знает вопросы профилактики, проводит санитарно-просветительную работу, допускает единичные несущественные ошибки, но затрудняется в нестандартной ситуации
Грамотно ведёт необходимую документацию по практике
Положительные характеристики непосредственных руководителей практики
|
|
| Полное, прочное, глубокое, системное знание и проведение в соответствии с программой практики наблюдения, ухода, оказание неотложной доврачебной помощи, выполнение практических манипуляций в соответствии со стандартом в знакомой ситуации
Ставит предварительный диагноз, определяет тактику дальнейшего ведения пациента в стандартной ситуации, знает вопросы динамического наблюдения за пациентами с хронической патологией
Знает и осуществляет сестринский процесс, знает необходимую медицинскую документацию, знает и соблюдает требования санитарно-эпидемиологического режима, особенности приёма и введения лекарств, владеет вербальными и невербальными формами общения с пациентами с соблюдением всех требований медицинской этики и деонтологии, владеет вопросами профилактики, проводит санитарно-просветительную работу, допускает ошибки, которые сам и исправляет
Проявляет инициативу при работе в ЛПУ
Грамотно и аккуратно ведёт необходимую документацию практики
Положительные характеристики непосредственных руководителей практики
|
|
| Полное, прочное, глубокое системное знание программного материала, осуществление наблюдения, ухода, оказание доврачебной неотложной помощи, выполнение практических манипуляций в соответствии со стандартом выполнения и в нестандартных ситуациях
Ставит предварительный диагноз, определяет тактику ведения пациентов и в нестандартной ситуации, владеет вопросами динамического наблюдения за пациентами с хронической патологией
Умело и чётко организует сестринский процесс, знает ведение и заполнение необходимой медицинской документации, знает и соблюдает требования санитарно-эпидемиологического режима, владеет всеми формами вербального и невербального общения с пациентами с соблюдением всех требований медицинской этики и деонтологии, знает особенности приёма и введения лекарств, владеет вопросами профилактики заболеваний, владеет разными формами и средствами санитарно-просветительной работы, может дать конкретные рекомендации конкретному пациенту
Проявляет инициативу при работе в ЛПУ, активно участвует в работе
Грамотно и аккуратно ведёт документацию по практике, имеет качественно оформленные материалы по санитарно-просветительной работе
Положительные отзывы непосредственных руководителей практики
|
|
| Свободное оперирование программным материалом, осуществление наблюдения, ухода, оказание доврачебной помощи, выполнение практических манипуляций в соответствии со стандартом выполнения в незнакомой ситуации
Ставит предварительный диагноз, определяет тактику ведения пациентов и в нестандартной ситуации, владеет вопросами динамического наблюдения за пациентами с хронической патологией
Рационально и чётко организует сестринский процесс в любой ситуации, хорошо знает образовательные программы пациентов, может дать конкретные рекомендации при конкретном заболевании, владеет всеми формами вербального и невербального общения с пациентами с соблюдением всех требований медицинской этики и деонтологии, владеет разными формами и средствами санитарно-просветительной работы
Активно участвует в работе ЛПУ, выполняет творческие работы и задания
Программное ведение документации по практике, наличие качественно оформленных материалов по санитарно-просветительной работе
Положительные характеристики общего и непосредственного руководителей практики
|
ПРИМЕЧАНИЕ:
Существенные ошибки:
- незнание необходимого для манипуляции оборудования;
- цель манипуляции не достигнута;
- неправильное оформление первичной медицинской и статистической отчётной документации;
- грубое нарушение техники манипуляции, правил асептики и антисептики, медицинской этики и деонтологии, приведшее к нанесению вреда пациенту;
- незнание неотложной доврачебной помощи;
- неправильная постановка предварительного диагноза;
- незнание вопросов динамического наблюдения за хроническими больными, беременными, роженицами, родильницами и детским населением.
Несущественные ошибки:
- неточности в выборе необходимого оборудования для манипуляции, неточности по ходу выполнения манипуляции, изменение последовательности отдельных этапов манипуляции, легко исправляемые по дополнительным вопросам руководителей практики и невлияющие на конечный результат;
- причинение некоторых неудобств пациенту во время манипуляции, без влияния на конечный результат;
- неточности при определении этапов сестринского процесса, без влияния на конечный результат.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
Терапия:
1. Милькаманович В.К. «Терапия». Минск, «Вышэйшая школа», 2005 г.
2. Артишевская Н.И. и др. «Терапия с основами реабилитации». Минск, «Вышэйшая школа», 1998 г.
Хирургия:
1. Колб Л.И. и др. «Общая хирургия». Минск, «Вышэйшая школа»,
2003 г.
2. Колб Л.И. и др. «Частная хирургия». Минск, «Вышэйшая школа»,
2003 г.
3. Буянов В.М., Нестеренко Ю.А. «Хирургия». Минск, «Медицина»,
1990 г.
Педиатрия:
1. Ежова Н.В. И ДР. «Педиатрия». Минск, «Вышэйшая школа», 1997 г.
2. Ежова Н.В. и др. (пособие учебное) «Педиатрия: Практикум». Минск «Вышэйшая школа», 2003 г.
Акушерство и гинекология:
1. Дуда В.И. и др. «Акушерство». Минск, «Вышэйшая школа», 2002 г.
2. Дуда В.И. и др. «Гинекология». Минск, «Вышэйшая школа», 2002 г.
Инфекционные болезни:
1. Баран В.М. и др. «Инфекционные болезни с основами эпидемиологии». Минск, «Унiверсiтэцкая”, 1998 г.
Эпидемиология:
1. Дранкин Д.И, Маркина Е.Г. “Эпидемиология”. М, “Медицина”, 1987 г.
Дополнительная:
1. Квалификационная характеристика специалиста со средним специальным образованием по специальности «Лечебное дело».
2. Образовательный стандарт: среднее специальное образование, специальность 2 – 79 01 01 «Лечебное дело».
3. Приказ № 365-А от 25. 06. 2002 г. «Об утверждении Положения о практике учащихся средних медицинских и фармацевтических учреждений образования Республики Беларусь».
4. Производственный стандарт «Этические и деонтологические стандарты профессиональной деятельности медицинской сестры».
