Студопедия — Задание 7.6. Переведите предложения на русский язык.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 7.6. Переведите предложения на русский язык.






1. He works 7 hours a day. 2. He has been working here for several years. 3. I’ve known him for nearly 20 years. 4. She is still working in the garden. 5. When is she coming? 6. – What are you doing tonight? – We are going to the theatre. 7. Ann has never been to the USA. 8. Mr. Black usually drinks coffee in the morning, but this morning he is drinking tea. 9. My aunt is coming today. I’m going to meet her. 10. Have you ever been abroad? 11. Look! There are a lot of pools outdoors. It has been raining. 12. Your eyes are red. You have been crying, haven’t you? 13. Mary wants to speak English fluently. She is talking a special English course for adults.

8. Вопросы: общие, специальные, альтернативные разделительные.

Общие вопросы (General questions) требуют ответа «да» или «нет».

Do the boys like to play football?

Are they playing football now?

Have they been playing football for an hour?

Have they played a match?

Специальные вопросы (Wh-questions) начинаются с вопросительных слов: who, why, how long, which of you…

Where do they like to play football?

What are they doing?

How long have they been playing football?

What have they done?

Альтернативные вопросы (Alternative questions) – вопросы выбора между двумя предметами, действиями и т.д. (or):

Do they play football or do they study?

Are they playing football or are they dancing?

Have they been playing football for an hour, haven’t they?

Have they been played a match or the guitar?

Разделительные вопросы (Tag questions) – утверждение или отрицание плюс краткий вопрос:

They play football, don’t they?

They are not playing football, are they?

They have been playing football for an hour, haven’t they?

They have played a match, haven’t they?

Задание 8.1. Задайте к каждому предложению общий, альтернативный и разделительный вопросы, а также специальные вопросы к каждому члену предложения.

1. Mr. Johnson is the chief account. 2. My farther has been working for a bank for 5 years. 3. I’ve seen this film.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 471. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия