Схемы, задачи, ситуации. 1. Прочитайте внимательно текст.Задания к тексту: 1. Прочитайте внимательно текст. 2. Докажите, что это текст. 3. Спишите, раскрывая скобки. 4. Объясните правописание пропущенных букв. 5. Перескажите его, правильно склоняя числительные. Контрольные вопросы: 1. Что Вы понимаете под статусом языка? 2. Назовите международные языки. В каком случае язык приобретает статус международного? 3. Что Вам известно из Закона «О языках» в Республике Казахстан о языковой политике государства? 4. Носители каких языков проживают на территории Казахстана? 5. Что Вы знаете о языковом строительстве? Расскажите о языковой политике и языковом строительстве в Казахстане. 6. Назовите живые, мертвые, искусственные языки. 7. Н.А. Назарбаев в своих выступлениях отмечает необходимость изучения 3 языков. Насколько, по вашему мнению, важно для молодого специалиста владение этими языками? Глоссарий: Языковая единица – постоянный функциональный элемент системы языка. Связность – последовательная изложенность, стройность. Цельность – внутреннее единство: законченность, завершенность. Заголовок – заглавие: название литературного, научного, музыкального произведения или его части. Функция – значение, назначение, роль.
ССЦ как компонент текста. Способы связи предложений в тексте: цепная и параллельная связь.
|
