Студопедия — Ex.3. Sum up what you remember about the Internet and the World Wide Web.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ex.3. Sum up what you remember about the Internet and the World Wide Web.






 

 

Grammar Revision

 

Either … or; both … and; neither … nor a) 1. We use either … or to talk about a choice between two possibilities. Either you or I can phone him. 2. We use both … and to join two ideas. She speaks both English and German. 3. We use neither … nor to join two negative ideas. He speaks neither French nor Spanish.
b) 1. We use either alone to mean “I don’t mind which one.” “Do you want to go to the cinema or to the theatre?” “Either” 2. We use neither alone to mean “not one or the other” “Are we going to the theatre or to the cinema?” “Neither. We are going to the museum.” 3. We use both alone to mean “one and the other.” “Do you like jazz or country music?” “ I like both.”

 

Ex.1. Complete these sentences with both … and, either … or and neither … nor.

1. Where would you like to go? We can go … to the theatre … to the museum.

2. She promised to contact me but she … phoned … wrote.

3. These companies … sell … rent cars.

4. The pages of the Web are … attractive … interesting.

5. … the Internet … the Intranet use the same technology.

6. The information was … useful … interesting.

7. … we … he was tired.

8. He wants to be … a banker … an accountant.

9. This car is … expensive … uncomfortable.

10. She owns … a house … a car.

11. It is … more economical … quicker to use my computer.

12. She has … a pleasant personality … the right qualifications for this job.

13. I am very busy … this week … next week.

14. I can go … by car … by train.

15. I trust … the lawyer … his partner.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия