Студопедия — Exercise 3. Complete the sentences according to the model: Model: She doesn 't know French. (Russian) — She knows Russian.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Exercise 3. Complete the sentences according to the model: Model: She doesn 't know French. (Russian) — She knows Russian.






1. He doesn't drive a car. (a lorry) _____________________________________________________

2. She doesn't start her work at 10:00. (9:00) ____________________________________________

3. He doesn't drink tea in the morning, (coffee) _________________________________________

4. She doesn't like pears, (apples) __________________________________________________

5. She doesn't wear short dresses, (long dresses) _______________________________________

6. He doesn't work quickly, (slowly) ___________________________________________________

7. She doesn't speak Chinese. (English) __________________________________________________

8. She doesn't like classical music, (jazz) ____________________________________________

9. He doesn't play basketball, (football)

10. She doesn't live in the suburbs, (the centre of the city) _______________________________

Exercise 4 Make up negative answers and questions according to the model:

A. Model: I like bananas. — I do not like bananas. Do you like bananas?

1. I write letters regularly. I... not... letters regularly.... you... letters regularly?

2.I drive a car. I... not... a car..... you... a car?

3. You sing well. You... not.... well.... you... well?

4. They live in London. They... not... in London.... they... in London?

B. Model: He likes coffee. — He does not like coffee. Does he like coffee?

1. She watches TV every day. She... not... TV every day.... she... TV every day? 2. He often gives her flowers. He... not often... her flowers.... he often... her flowers? 3. She helps her mother about the house. She... not... her mother about the house.... she... her mother about the house? 4. He likes classical music. He... not... classical music.... he... classical music?

 

Exercise 5.

Model: a) We watch TV every day.

B) We don't watch TV every day.

C) Do you watch TV every day?

1. a) I write letters every month.

b) ________________________________________________________________

c) ________________________________________________________________

2. a) She speaks English fluently.

b) ___________________________________________________________________

C) ______________________________________________________________________

3 a) _______________________________________________________________________

b) My friend doesn't know how to drive,
c) ________________________________________________________________

4 a) ___________________________________________________________________

b) ___________________________________________________________________

c) Does he earn a lot of money?

5.a) I usually have lunch at the office,
b) _______________________________________________________________

c) ____________________________________________________________________

6.a) _____________________________________________________________________

b) She is never at home on Saturdays.

c) _____________________________________________________________________

7a) ____________________________________________________________________

b)_________________________________________________________________

c) Are there any flowers in your garden?

Exercise 6. Make up sentences:

  1. go, to the theatre, once a month, we.

_________________________________________________________________

  1. write, a letter, once a week, he, to his parents.

_________________________________________________________________________

  1. use, a telephone, constantly, she?

__________________________________________________________________________

  1. get, a newspaper, sometimes, he, for us.

__________________________________________________________________________

  1. ski, well, my sister, my brother, not ski, well.

_______________________________________________________________________

  1. like coffee, I, he, like tea, sometimes.

___________________________________________________________________________

  1. write compositions, twice a month, we.

____________________________________________________________________________

 

  1. usually, go, to the country, my parents, for the weekend

____________________________________________________________________

  1. tell, us, never, about, her childhood, she.

____________________________________________________________________

  1. worry, sometimes, he, about, his exams.

____________________________________________________________________

  1. hate, we, such, questions.

____________________________________________________________________

  1. rain, in autumn, ever, it?

____________________________________________________________________________

  1. teach, only, she, French?

____________________________________________________________________________

  1. have a rest, at the seashore, every summer, they.

____________________________________________________________________________

  1. not believe, women, he?

_______________________________________________________________________________

  1. smile, when, she, see, him, usually.

_______________________________________________________________________________

  1. laugh, he, always, at her.

_______________________________________________________________________________

  1. take a bus, we, never, when, we, go to the University.

_______________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 4402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия