График выполнения задании СРО. Неделя Тема Задания Литература(№) Методические указания Форма контроля Срок сдачи заданий Балл Решение СЛУ
| Неделя
| Тема
| Задания
| Литература(№)
| Методические указания
| Форма контроля
| Срок сдачи заданий
| Балл
| |
| Решение СЛУ методом Крамера. Метод Гаусса. Матрицы. Операции над матрицами.
| Решение СЛУ.
§ Решить СЛУ методом Крамера
§ Решить СЛУ методом Гаусса.
Матрицы
§ Транспонировать матрицу.
§ Найти ранг матрицы.
§ Найти обратную матрицу.
§ Решить СЛУ матричным методом
| [10],[12],[15], [18],[28],[29],[30], [31],[52],[58],[60], [64],[66],[71],[96]
| Выполнить задания опираясь на примеры решенные на практических занятиях
| письменно
| 2 неделя
|
| |
| Векторное исчисление.
| Дано координаты точек А, В, С, А 
· Записать векторы  в системе  , найти модули этих векторов.
·
· Найти координату т.д (х, у, z) так, чтобы АВСD –стало основанием параллелепипеду  . Найти cos  ;  .
· Проверить образует ли базис вектора
· Найти площадь параллелограмма  и объем параллелепипеда.
| [10],[12],[15], [18],[28],[29],[30], [31],[52],[58],[60], [64],[66],[71],[96]
| Выполнить задания опираясь на примеры решенные на практических занятиях
| письменно
| 3 неделя
|
| |
| Векторы
| Контрольная работа № 1
| [10],[12],[15], [18],[28],[29],[30], [31],[52],[58],[60], [64],[66],[71],[96]
| Повторить материалы лекции и практических занятии
| письменно
| 4 неделя
|
| |
| Аналитическая геометрия.
| 1. Найти координаты середины отрезка АВ.
2. Вычислить площадь треугольника.
3. Найти угол между прямыми
4. Написать уравнение прямой, проходящей через две точки.
5. Найти точку пересечения прямых.
6. Найти угол между прямыми в пространстве
7. Написать уравнение плоскости проходящей через три данные точки
8. Найти точку пересечения прямой с плоскостью.
9. Уравнение прямой привести к каноническому виду.
10. Найти проекцию точки на плоскость.
| [10],[12],[15], [18],[28],[29],[30], [31],[52],[58],[60], [64],[66],[71],[96]
| Повторить школьный курс геометрии.
| письменно
| 5 неделя
|
| |
| Кривые второго порядка
| Контрольная работа №2
| [10],[12],[15], [18],[28],[29],[30],
| Повторить материалы лекции и практических занятии
| письменно
| 6 неделя
|
| |
| Предел функции.
| Вычислить предел функции.
| [1],[7],[9],[10],[16],[22],[23],[34],[36],[38],[50]
| Выполнить задание опираясь на материалы лекции и практических занятии.
| письменно
| 7 неделя
|
| |
| Производная функции.
| Вычислить производную функции.
| [1],[7],[9],[10],[16],[22],[23],[34],[36],[38],[50]
| Выучить таблицу производных.
| письменно
| 9 неделя
|
| |
| Исследование функции
| Исследовать функцию и построить график.
| [1],[7],[9],[10],[16],[22],[23],[34],[36],[38],[50]
| Внимательно изучить литературу по данной теме
| письменно
| 10 неделя
|
| |
| Кривизна кривой
| Конспект
| [1],[7],[9],[10],[16],[22],[23],[34],[36],[38],[50]
| Глубоко исследуя тему написать реферат объемом не менее 10 страниц.
| письменно, защита реферата
| 11 неделя
|
| |
| Неопределенный интеграл.
| Вычислить интегралы применяя методы интегрирования
| [1],[7],[9],[10],[16],[22],[23],[34],[36],[38],[50]
| Выучить таблицу интегралов и повторить школьный курс тригонометрии.
| письменно
| 12 неделя
|
| |
| Неопределенный интеграл
| Контрольная работа №3
| [1],[7],[9],[10],[16],[22],[23],[34],[36],[38],[50]
| Повторить материалы лекции и практических занятии
| письменно
| 14 неделя
|
| |
| Определенный интеграл.
| 1. Вычислить площадь плоской фигуры.
2. Длину дуги.
3. Объем тела.
4. Момент инерции.
| [1],[7],[9],[10],[16],[22],[23],[34],[36],[38],[50]
| Уметь применять все методы интегрирования.
| письменно
| 15 неделя
|
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
|
|
Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...
Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...
Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования
Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...
|
|
