Студопедия — Анализ рентабельности предприятия. Рентабельность предприятия — это наиболее обобщающий показатель его деятельности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анализ рентабельности предприятия. Рентабельность предприятия — это наиболее обобщающий показатель его деятельности






Рентабельность предприятия — это наиболее обобщающий показатель его деятельности. В нем синтезируются все факторы производства и реализации продукции, оборотность хозяйственных средств и позареалізаційні финансовые результаты. Рентабельность отдельных видов продукции Ри вычисляется за формулой

= (9.1)

где — рентабельность і-го вида продукции %;

Эти, Си — соответственно цена и себестоимость і-го вида продукции.

На основании данных табл. 9.1 и 9.2 выполним нужные расчеты в табл. 9.4:

Таблица 9.4

Показатель В прошедшем году В отчетном году Отклонение (+, –)
1. Чистая прибыль, тыс. грн.     + 36
2. Среднегодовая величина производственных фондов, тыс. грн.     + 27
3. Объем реализации продукции, тыс. грн.     – 77
4. Рентабельность предприятия % (ряд. 1: ряд. 2 • 100)   18,01 + 2,01
5. Реализация на 1 грн. производственных фондов, коп. (3: 2) 85,16 78,82 – 6,34
6. Прибыль на 1 грн. реализации, коп. (1: 3) 18,79 22,85 + 4,06

Рентабельность предприятия в отчетном периоде составляла 18,01% и была больше против прошедшего года на 2,01%. Изменение этого показателя является результатом действия двух факторов %:

1) изменения реализации на 1 грн. производственных фондов:

– 6,34 · 18,79: 100 = – 1,19;

2) изменения прибыли на 1 грн. реализации продукции:

+ 4,06 · 78,82: 100 = + 3,20

Вместе: + 2,01.

Таким образом, повышение рентабельности предприятия объясняется исключительно ростом рентабельности продукции. Использование производственных фондов ухудшилось, в результате чего этот показатель предприятия уменьшился на 1,19% (резерв роста).

Резервы увеличения чистой прибыли предприятия

1. Резервы увеличения прибыли предприятия в результате использования резервов объема реализации продукции (DР). Сумма резерва объема реализации — 340 тыс. грн. Чистая прибыль на 1 грн. реализованной продукции в отчетном периоде составляла 22,85 коп. Отсюда сумма резерва:

.

2.Резервы увеличенияприбыли в результате использования резервов себестоимости продукции (условно) 80 тыс. грн.

3. Резервы, связанные с ликвидацией сумм чрезвычайных расходов (см. сумму в табл. 9.1, ряд. 8):

18 тыс. грн.

Вместе: 176 тыс. грн.

С учетом уплаты налога из прибыли дополнительная чистая прибыль будет составлять:

176 · (1 – 0,3) = 123 (тыс. грн.).

Резервы увеличения рентабельности предприятия (Rп)

1. Дополнительное увеличение рентабельности за счет резервов чистой прибыли:

п= 123 / 1577 · 100 = 7,80 (%).

2. Повышение уровня рентабельности предприятия за счет лучшего использования производственных фондов:

1,19%

Вместе: 8,99%

 

 

III. Підсумок уроку

Учитель підбиває підсумки уроку: дає оцінку роботи учнів на уроці, найбільш активним учням виставляє оцінки, дає характеристику позитивним і негативним моментам на уроці.

v Якою була тема уроку?

v Яка мета стояла перед тобою на уроці?

v На які знання, набуті тобою із цього предмета, ти спирався на уроці?

v На які знання з інших предметів ти спирався на уроці?

v Які нові знання, ідеї, правила ти засвоїв на уроці?

v Які думки, відчуття викликав у тебе цей урок?

 

IV. Домашнє завдання

Опрацювати конспект.


 

Частина 3 Фінансово-економічний аналіз

Тема 9. Аналіз фінансових результатів і рентабельності.

Урок 46. Ситуаційний аналіз окремих економічних та фінансових показників підприємства. 1 год.

Мета уроку:

· дидактична: узагальнити знання учнів про аналіз Ситуаційний аналіз окремих економічних та фінансових показників підприємства; досягти усвідомленого засвоєння учнями завдання аналізу доходності різних підприємств в економічному аналізі;

· розвивальна: розвивати пізнавальну активність учнів, уміння аналізувати й застосовувати знання;

· навчальна: навчитися використовувати придбані навички і знання завдяки економічному аналізу;

· виховна: формування культури праці, охайності, любові до обраної професії.

Тип уроку:урок вивчення нового матеріалу.

Форма роботи:лекція з використанням творчих завдань.

Метод уроку:практичне заняття.

Матеріально-технічне забезпечення уроку:

1. Таблиці.

2. Плакати.

3. Калькулятори.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 316. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия