Студопедия — ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ. 1. Ознакомиться с лабораторным стендом ЭВ4 и измерительным комплектом К540
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ. 1. Ознакомиться с лабораторным стендом ЭВ4 и измерительным комплектом К540






 

1. Ознакомиться с лабораторным стендом ЭВ4 и измерительным комплектом К540. Для измерения напряжения на нагрузке на панели К540 нажать кнопку .

Установить на измерительном комплекте К540 следующие пределы измерения: по напряжению – 30 В, по току – 1 А.

2. Определить параметры катушки индуктивности (панель № 4), подключив ее к измерительному комплекту К540 (рис. 4).

Установить ЛАТРом напряжение питания U = 20−25 B (по указанию преподавателя). Результаты измерений занести в табл. 1.

Изобразить параллельную схему замещения реальной катушки индуктивности, построить в масштабе ее векторную диаграмму.

Параметры
опытные расчетные
Uк, В Iк, А Pк, Вт Yк, 10-3 Gк, 10-3 Bк, 10-3 Lк, Гн Iак, A Iрк, A
                   

Таблица 1

3. Исследовать резонансные явления при параллельном соединении катушки индуктивности и конденсатора.

Подключить параллельно катушке индуктивности конденсатор (панель № 4). Рассчитать емкость конденсатора Ср, при которой в данной цепи наблюдается явление резонанса токов.

Исследовать изменение тока в неразветвленной части цепи при напряжении питания U = 25 В и изменении емкости конденсатора в пределах (Cp–40)< C < (Cp+120) мкФ.

Результаты измерений занести в табл. 2.
Таблица 2

Параметры цепи  
опытные С, мкФ                        
I, A                        
  расчетные BC, 10-3См                        
IC, A                        
                       
, град                        

 

По данным табл. 2 на одном графике изобразить зависимости: BC = f (C), cos j = f (C), j = f (C), Bк = f (C), на другом графике – I = f (C), Iак = f (C), Iрк = f (C), IC = f(C).

На графике отложить значение резонансной емкости и отметить характерные точки на резонансных кривых.

Построить в масштабе векторные диаграммы токов для значений емкостей C = Cp, C < Cp и C > Cp.

4. Исследовать электрическую цепь при параллельном соединении резистора и катушки индуктивности.

Подключить параллельно катушке индуктивности резистор с переменным сопротивлением (панель № 3).

Определить параметры цепи при напряжении питания U = 25 В.

Результаты измерений занести в табл. 3

Таблица 3

Параметры
опытные расчетные
U, В I, А P, Вт PR, Вт IR, A град
               

5. По данным табл. 3 рассчитать емкость конденсатора, который необходимо включить для повышения коэффициента мощности исследуемой цепи до значения .

Подключить параллельно к исследуемой в п. 4 цепи конденсатор рассчитанной емкости.

Определить параметры цепи при напряжении питания U = 25 В.

Результаты измерений занести в табл. 4. Таблица 4

Параметры цепи
опытные расчетные
U, В I, А P, Вт C, мкФ , град IC , A
               

 

По данным табл. 3, 4 построить в масштабе на одной комплексной плоскости векторные диаграммы токов.

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

Отчет по лабораторной работе должен включать:

– электрические схемы опытов;

– таблицы с опытными и расчетными данными, расчетные формулы;

– векторные диаграммы токов, построенные в масштабе;

– кривые зависимостей по п. 6;

– выводы по результатам выполненной работы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Как по опытным данным определить параметры индуктивной катушки?

2. Как связаны параметры индуктивной катушки для последовательной схемы замещения Rк и Xк и для параллельной схемы замещения Gк и Вк?

3. Что такое резонанс токов, при каких условиях он возникает?

4. Как при заданных параметрах индуктивной катушки определить емкость конденсатора, необходимого для возникновения в цепи резонанса токов?

5. Поясните на резонансных кривых зависимость тока цепи и коэффициента мощности от емкости конденсатора.

6. Для чего подключают конденсатор параллельно индуктивной катушке?

7. Чему будет равен ток в неразветвленной части цепи, если параллельно индуктивной катушке с параметрами Rк = 3Ом, Xк = 4 Ом подключить конденсатор с ХС = 25 Ом? Напряжение сети U = 50 В.








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 437. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.027 сек.) русская версия | украинская версия