Студопедия — І. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ, ЩО ОХОПЛЮЮТЬ ЗМІСТ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ ДИСЦИПЛІНИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

І. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ, ЩО ОХОПЛЮЮТЬ ЗМІСТ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ ДИСЦИПЛІНИ






“Фінансове право”

 

1. Предмет, метод, система, джерела фінансового права.

2. Наука фінансового права і фінансове право.

3. Фінансово-правові норми, їх види, особливості та зміст.

4. Фінансово-правові відносини, їх склад і особливості.

5. Зміст, методи та форми здійснення фінансової діяльності держави.

6. Принципи фінансової діяльності держави.

7. Органи управління державними фінансами.

8. Правові основи фінансового контролю.

9. Органи та організація фінансового контролю.

10. Правові засади аудиторської діяльності в Україні.

11. Кошторисно-бюджетне фінансування: поняття, принципи, об’єкти.

12. Правове регулювання місцевих податків і зборів, їх види.

13. Поняття витрат держави, їх особливості і принципи фінансування.

14. Правовий режим фінансів підприємств.

15. Бюджетна система України та її принципи.

16. Зміст бюджетної класифікації.

17. Правова природа запозичень.

18. Позички та запозичення до місцевих бюджетів.

19. Поняття і види бюджетних правопорушень.

20. Фінансова система України.

21. Бюджетні повноваження України та органів місцевого самоврядування.

22. Бюджетний процес та його учасники.

23. Доходи Державного бюджету України.

24. Складання проекту закону про Державний бюджет України.

25. Розгляд та прийняття закону про Державний бюджет України.

26. Виконання закону про Державний бюджет України.

27. Звітність про виконання закону про Державний бюджет України.

28. Складання місцевих бюджетів.

29. Виконання місцевих бюджетів.

30. Міжбюджетні відносини.

31. Міжбюджетні трансферти: їх види.

32. Контроль за дотриманням бюджетного законодавства.

33. Відповідальність за бюджетні правопорушення.

34. Поняття бюджетного права.

35. Основні категорії бюджетного права і бюджетного процесу.

36. Поняття і види державних доходів.

37. Поняття державного кредиту.

38. Правове регулювання державного страхування в Україні.

39. Правове регулювання грошового обігу в Україні.

40. Види безготівкових розрахунків в Україні в національній валюті.

41. Функції, ознаки та види податків і зборів.

42. Поняття і особливості фінансово-правової відповідальності.

43. Фінансові санкції за порушення податкового законодавства.

44. Поняття податкового права і характерні особливості податкових правовідносин.

45. Правове регулювання оподаткування в Україні.

46. Правове регулювання податкових зобов’язань та податкового боргу.

47. Заходи забезпечення та погашення податкового боргу.

48. Оподаткування доходів фізичних осіб.

49. Правові основи оподаткування прибутку юридичних осіб.

50. Правове регулювання оподаткування податком на додану вартість.

51. Податок з власників транспортних засобів.

52. Неподаткові платежі, що сплачуються до державного бюджету.

53. Фіксований сільськогосподарський податок.

54. Сутність та призначення акцизного збору (всі елементи акцизного збору).

55. Законодавча регламентація плати (податку) на землю.

56. Загальна характеристика Податкового кодексу України

57. Усунення подвійного оподаткування.

58. Державне регулювання надання фінансових послуг.

59. Правове регулювання функціонування фінансових установ.

60. Особливості оподаткування фізичних осіб-субєктів підприємницької діяльності.

61. Спрощена система оподаткування.

 

 


ІІІ. КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

 

Окрім аудиторних занять навчальним планом передбачено навчальний час для самостійної роботи студентівСамостійна робота студентів включає: опрацювання прослуханого лекційного матеріалу; вивчення окремих тем та питань, що винесені на самостійне опрацювання; підготовку конспектів навчальних текстів; підготовку до семінарських занять; опрацювання нормативно-правових актів з метою вивчення їх змісту; ознайомлення з матеріалами правозастосовчої практики; виконання самостійних робіт по вивченому матеріалу в аудиторії; вирішення практичних завдань (в т.ч. їх письмове оформлення); виконання індивідуальних завдань, що передбачають роботу з додатковими джерелами для поглибленого вивчення матеріалу, підбір матеріалів за заданими темами, їх аналіз, творче опрацювання з професійної точки зору, аналіз та оцінку правових норм, виявлення прогалин та суперечностей в законодавстві, вироблення пропозицій щодо їх усунення, спроби нормотворчої діяльності тощо, а також систематизацію навчального матеріалу перед іспитом.

 

ПЕРЕЛІК ТЕМ (ЇХ РОЗДІЛІВ ТА ПИТАНЬ), ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА САМОСТІЙНЕ ОПРАЦЮВАННЯ СТУДЕНТАМИ

 

 

Денна, заочна форма навчання

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия