Студопедия — Список рекомендованих джерел. План практичного заняття № 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Список рекомендованих джерел. План практичного заняття № 1






ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

План практичного заняття № 1

Тема: Художні звершення письменників на початку ХХІ століття.

Трагедія людини радянської епохи в романі «Солодка Даруся» Марії Матіос.

2. Роман «Чорний Ворон» Василя Шкляра: осмислення національно-визвольних змагань українців 1920-х рр.

3. Роман «Записки українського самашедшого» Ліни Костенко як літопис сьогодення. Проблеми сучасності крізь світоглядну призму різних поколінь у творі.

4. Актуалізація історичної пам’яті українців в інтелектуальному романі «Музей покинутих секретів» Оксани Забужко.

 

Завдання:

  1. Дати розгорнуту відповідь на проблемне питання «Що, на Вашу думку, спричинило злам у душі Дарусі?»
  2. Виписати із роману «Записки українського самашедшого» Ліни Костенко афористичні висловлювання про: націю та національне; літературу та сучасний літературний процес в Україні.

 

Список рекомендованих джерел

1. Базилевський В. Хроніка перманентного абсурду. Погляд із мезозою / Володимир Базилевський // Літературна Україна. — 2011. — № 4 (27 січня). — С. 6—7.

2. Ведмідь І. http://lib.ndu.edu.ua/CGI/irbis64r_91_opac/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&I21DBN=IBIS&P21DBN=IBIS&S21STN=1&S21REF=1&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=30&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=M=&S21STR=Три життєві уроки «Солодкої Дарусі» (Спроба акцентувати деякі проблеми роману Марії Матіос) / І. Ведмідь // Дивослово. — 2007. — № 6. — С. 12—15.

3. Голобородько Я. Буковинська орнаменталістика Марії Матіос / Я.Голобородько // Голобородько Я. Елізіум. Інкорпорація стратогем. — Харків: Фоліо, 2009. — С. 63—99.

4. Жила С. http://lib.ndu.edu.ua/CGI/irbis64r_91_opac/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&I21DBN=IBIS&P21DBN=IBIS&S21STN=1&S21REF=1&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=30&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=M=&S21STR=«Трагедія адекватна історії»: роман Марії Матіос «Солодка Даруся» та читацька конференція за цим твором / С. Жила // Українська література в загальноосвітній школі. — 2007. — № 3. — С. 6—12.

5. Крим А. Бенкет шакалів над розтерзаною українською літературою / Анатолій Крим // Українська література. — 2011. — № 11 (17 березня). — С. 1, 3.

6. Миколаєнко А. «Чорний Ворон»: сигнал для суспільства / Алла Миколаєнко // Літературна Україна. — № 5 (3 лют.). — 2011. — С. 3.

7. Наєнко М. Локус Гоголя в «Записках українського самашедшого» / Михайло Наєнко // Літературна Україна. — 2011. — № 17 (28 квітня). — С. 6—7.

8. Наєнко М. Ще про «Чорного Ворона» і вороння… / Михайло Наєнко // Літературна Україна. — 2011. — № 11 (17 березня). — С. 4.

9. Народну Шевченківську премію вручено в Холодному Яру // Літературна Україна. — 2011. — № 16 (21 квітня). — С. 3.

10. Оксана Забужко: Музей покинутих секретів: Рецензії в пресі [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://avtura.com.ua/book/93/reviews/function.require-once

11. Романенко О. В. «Чорний ворон» Василя Шкляра: між високою та масовою літературою? // Наукові праці. Наук.-метод. журнал. – Миколаїв: Вид-во МДГУ ім. П.Могили, 2010. – Вип. 128: Філологія. Літературознавство. – Т. 141. – С. 85–89.

12. Сипливець С. http://lib.ndu.edu.ua/CGI/irbis64r_91_opac/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&I21DBN=IBIS&P21DBN=IBIS&S21STN=1&S21REF=1&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=30&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=M=&S21STR=«Історія, яка ніколи не припиняє їхати колесами по людях...»: До вивчення твору Марії Матіос «Солодка Даруся» / С. Сипливець // Українська література в загальноосвітній школі. — 2007. — № 3. — С. 12—14.

13. Старовойт Л. В. Художнє відображення українського національно-визвольного руху у романі В.Шкляра «Чорний Ворон» / Л.В.Старовойт // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О.Сухомлинського: зб. наук. пр. — Миколаїв: МДУ, 2010. — Вип. 6. — С. 91—96.

14. Шкляр В. «Українофоби знайшли в моєму романі навіть «порнографію» / Василь Шкляр // Літературна Україна. — 2011. — № 10. — 10 березня. — С. 4.

 

План практичного заняття № 2

Тема: Українська молодіжна проза поч. ХХІ ст.

1. Світоглядні орієнтири української молодіжної прози поч.ХХІ ст.

2. Проблема «втраченого» покоління 1990-х в романі «Депеш мод» Сергія Жадана.

3. Специфіка реалізації художньої форми щоденника в тексті «50 хвилин трави» Ірени Карпи.

4. Поколіннєва альтернатива в романі Любка Дереша «Поклоніння ящірці».

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 575. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия