Студопедия — Сценарный ход дела
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сценарный ход дела






Звучит песня «Счастья тебе, Земля» (авторы: Ю.Саульский, Л.Завальнюк) в исполнении вожатых и подростков д/л «Солнечный».) Во время песни идёт показ слайдов мест природы и достопримечательностей тех городов, откуда приехали дети.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Всероссийский детский центр «Орлёнок», детский лагерь «Солнечный» приветствует вас!

Ведущий 2:Здравствуйте! В этом залесобрались ребята из разных уголков нашей необъятной Родины. Каждый регион нашей страны славен своими красивыми местами: озёрами и реками, лугами и горами, лесами и степями, где живут гордые звери, красивые птицы и рыбы. Но с каждым годом таких мест на карте России становится всё меньше и меньше, а след, который оставляет Человек на Земле, становится всё заметнее. Какой вклад может внести каждый из вас в защиту нашей природы?

 

Ведущий 1:В течение этой недели у тебя будет возможность поразмышлять, какой след на планете оставляешь ТЫ. Что ТЫ можешь сделать для сохранения окружающей среды. Тебя ждут конкурсы и дискуссии, ты сможешь представить свои идеи и защитить проект. Всё это станет частью недельного «ЭКОмарафона», который будет проходить в рамках программы «Твой след на планете».

 

Ведущий 2:Слово предоставляется методисту отдела образовательных программ Телешевой Ольге Юрьевне, куратору программы «Твой след на планете».

Куратор программы «Твой след на планете»: Программа «Твой след на планете» реализуется в нашем Центре с 2009 года. Многие подростки стали её последователями. Подростки города Коломна проводят ежегодные акции в защиту экологической обстановки окружающей среды, в городе Оренбурге участник 5-ой смены 2011 года создал сообщество единомышленников «Твой след на планете». А участники дистанционного проекта «Школа лидера» ежегодно проводят в 83 субъектах Российской Федерации экологические акции. Вам предстоит участвовать в интересной и необычной смене, которая позволит познакомиться с новым взглядом на экологию – наукой не только серьёзной, но и увлекательной, интересной, необычной. Желаю вам творческих находок и удачи!

Ведущий 1: Предлагаем вам подробнее познакомиться с делами, которые вас ждут во время «ЭКОмарафона» (текст сопровождается слайд-презентацией).

 

· Вы примите участие в экологических дискуссиях, мастер-классах, обучающих часах «Эко-студия», экологической акции «Экополотно». Самые активные ребята получат возможность посетить уникальную галерею под открытым небом «Белая лошадь».

· Вас ожидают интересные встречи, где вам расскажут об экологическом состоянии береговой зоны Чёрного моря, вы сможете стать авторами социальных проектов.

· Также в «Орлёнке» пройдёт большой праздник – День экологии, в рамках которого пройдут интеллектуальные игры, выставка и мастер-классы, минилекторий, конкурсы, а также мы всем вместе подведём итоги экологического марафона.

 

Участники смены читают стихи (звучит фонограмма звуков природы)

 

1. Человек рождается на свет,

Чтоб творить, дерзать – и не иначе,

Чтоб оставить в жизни добрый след

И решить все трудные задачи.

Человек рождается на свет…

Для чего? Ищите свой ответ!

2. Человек! Он ведь тоже Природа,

Он ведь тоже закат и восход,

И четыре в нем времени года,

И особый в нем музыки ход.

И особое таинство цвета

То с жестоким, то с добрым огнём.

Человек – он Зима или Лето,

Или Осень с грозой и дождем.

Все вместе в себе: версты и время.

И от атомных бурь он ослеп.

Человек – он и почва, и семя,

И сорняк среди поля, и хлеб.

3. И какая в нем брезжит погода?

Сколько в нем одиночеств и встреч?

Человек – он ведь тоже природа…

Так давайте Природу беречь!

 

Ведущий 2: Я уверен, что каждый из вас знает, как сохранить наш общий дом, и может рассказать об этом своим сверстникам и друзьям. Представить свои идеи можно творчески, участвуя в следующих конкурсах «ЭКОмарафона» (текст сопровождается слайд-презентацией):

· конкурс «Экокостюм»,

· конкурсы «Экологическая проба пера»,

· конкурс «Эколозунг»,

· конкурс «Экопостер»,

· конкурс «Социальный проект на экологическую тему»,

· конкурс «Социальный видеоролик на экологическую тему» (демонстрируется экоролик, снятый подростками д/л «Солнечный»)

Ведущий 1:Мы приглашаем на сцену по одному представителю от каждой компании для того, чтобы получить пакет, где находится информация по конкурсам и требования к конкурсным работам (каждая компания получает красочный пакет, в котором находится положение об «Экомарафоне»).

 

Ведущий 2:В добрый путь, друзья!Дерзайте, участвуйте, создавайте! У вас всё получится!

 

Звучит финальная песня «Контакт-планета» (авторская песня подростка д/л «Солнечный» Анны Леоненко, 5 компания)

Ведущий 1:Поздравляем вас с открытием экологического марафона!

Ведущий 2:Удачи вам, ребята!

 

Звучит фонограмма орлятских песен

 

КОНКУРС «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБА ПЕРА»

Формы конкурсной работы:

· экологическая песня;

· экологическая сказка, стихотворение;

· экологический девиз или лозунг.

Требования к выполнению конкурсной работы:

· Основная информация об участнике: фамилия, имя, отчество конкурсанта, дата рождения, номер компании, домашний адрес.

· Литературное произведение должно быть написано самостоятельно и грамотно.

· Литературный текст может быть написан от руки и иллюстрирован собственными рисунками.

· В конкурсе принимают участие индивидуальные и коллективные работы, которые могут быть, как в прозе, так и в стихотворной форме. Главное не соблюдение рифмы, а раскрытие темы.

Критерии оценки конкурсных работ:

· выдержанность стиля,

· полнота раскрытия темы;

· оригинальность работы;

· достоверность используемых фактов;

· грамотность текста.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 411. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия