Студопедия — Приложение. Общеобразовательная программа
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение. Общеобразовательная программа






Основная

Общеобразовательная программа

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №52 «Сказка»

первой младшей группы №12

на 2014-2015 учебный год

Воспитатели: Сибулатова А.В.

Никитина Е.И.

 

г. Набережные Челны


 

Оглавление образовательной программы

Пояснительная записка……………………………………………………………………………...

1. Общие сведения об учреждении, контингент детей, воспитывающихся в ДОУ. Комплектование групп, режим работы детского сада. Сведения о квалификации педагогических кадров. Сведения о семьях воспитанников ДОУ. Материально-техническое обеспечение…………………………………………………………………………………………………...

2. Содержание образовательного процесса……………………………………………….

3. Цели и задачи деятельности ДОУ по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования…………………………………………………………………...

4. Принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы…………………………………………………………………………………………………..

5. Особенности осуществления образовательного процесса программы…………………… ЧАСТЬ 1………………………………………………………………….....................................................

1.1 Возрастные особенности детей………………………………………………………………...

1.2. Организация режима пребывания детей в ДОУ…………………………………………...

1.3 Режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности………………………………………………………………………………………………..

1.4. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей……………………………………………………………………………………………………...

1.5. Примерное комплексное тематическое планирование…………………………………..

ЧАСТЬ 2. Диагностика уровня сформированности интегративных качеств в процессе освоения детьми основной общеобразовательной Программы и критерии оценки усвоения программного материала детьми основной общеобразовательной Программы …………….....

2.1. Сотрудничество с семьей……………………………………………......................................

2.2.. Пособия по образовательным областям………………………….......................................

Приложение

Диагностические задания по основной общеобразовательной Программе ………..…

Особенности проведения мониторинга по разделам……………………………….....….

Список используемой литературы……………………………..............................................








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия