Студопедия — Программа практики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Программа практики






Общая продолжительность практики составляет 1,5 недели (54 часа). Общее время прохождения практики подразделяется на восемь этапов.

Программа практики, представлена в таблице 1, она отражает последовательность этапов изучения деятельности предприятия, профильного подразделения с указанием ориентировочных сроков начала и завершения этих этапов.

Таблица 1

Программа практики

Содержание работы Сроки
1.Сбор данных и общее знакомство с деятельностью организации 1 день
2.Описание организационной структуры управления организацией 1 день
3. Изучение подсистемы управления персоналом организации. 1 день
4.Изучение подсистемы управления экономикой и финансами организации. 1 день
5.Изучение подсистемы управления маркетингом организации. 1 день
6.Изучение информационной системы управления организацией 1 день
7.Изучение литературы по менеджменту и его соответствующим отраслям, а также публикаций в сборниках научных трудов, в специальных газетах и журналах, а также нормативно-справочной и правовой документации   1 день
8.Подготовка отчета по результатам практики 1 день

 

Содержание практики

В период прохождения производственной практики объектом исследования студентов являются:

§ организация в целом;

§ подсистема менеджмента (например, производство, маркетинг, финансы, управление персоналом, реализация инновационных проектов, логистика и т.д.), к которой относится выбранное студентом для прохождения практики профильное организационное подразделение (например, отдел кадров, планово-экономический отдел, отдел маркетинга, отдел сбыта, коммерческий отдел и т.д.)

В течение практики каждый студент выполняет задание, ориентированное на профильное организационное подразделение, в котором он непосредственно будет проходить практику.

Для выполнения задания студент должен получить следующие сведения, характеризующие особенности деятельности организации в целом:

1. Характеристика организации:

- наименование, адрес, организационно-правовая форма, учредители;

- месторасположение организации и ее юридический адрес;

- профиль организации, отрасль;

- производимая и реализуемая продукция (товары, работы, услуги); и их краткая характеристика;

- год создания, история развития.

- основные показатели объемов продаж, себестоимости реализованной продукции, прибыли до налогообложения, чистой прибыли, численности работающих, средней заработной платы на одного работающего, стоимости основных производственных фондов, стоимости оборотных средств, производительности на одного работающего, рентабельности и т.д.

- основные финансовые показатели (финансовой устойчивости, ликвидности, деловой активности).

2. Организационная структура управления:

- миссия организации;

- сведения об имидже организации и ее деловой репутации;

- долгосрочные цели организации;

- графическая схема управления организацией;

- описание основных организационных подразделений, их функций и полномочий;

- описание действующей системы управления, включая ее достоинства и недостатки;

- характеристики системы управления, включая количество управленческих работников, норму управляемости;

- оценка эффективности управления.

3. Подсистема управления персоналом организации:

- организационная структура службы управления персоналом, включая перечень должностей специалистов службы;

- кадровая политика организации;

- планирование потребности в персонале;

- порядок отбора и найма персонала;

- основные элементы системы мотивация труда;

- процедуры адаптации персонала;

- организация повышения квалификации;

- работа с резервом на выдвижение;

- аттестация персонала;

- стиль и методы управления.

4. Подсистема управления экономикой и финансами организации:

- организационная структура финансово-экономической службы, включая перечень должностей специалистов службы;

- описание функций, выполняемых в подразделениях финансово-экономической службы;

- сведения о компьютерных программах, используемых в подразделениях для автоматизации бухгалтерского, налогового и управленческого учета;

- сведения о применяемых методах финансового и производственного планирования, управленческого учета, финансового и управленческого анализа; контроля за выполнением производственных и финансовых планов.

5. Подсистема управления маркетингом:

- организационная структура службы маркетинга, включая перечень должностей специалистов службы;

- описание функций, выполняемых в подразделениях маркетинговой службы;

- сведения об основных потребителях продукции (товаров, работ, услуг);

- сведения об основных поставщиках организации;

- сведения об основных конкурентах организации;

- сведения о ценах на основную продукцию (товары, работы, услуги);

- применяемых методы рекламы и продвижения продукции (товаров, работ, услуг).

6. Информационная система управления:

- структура IT – службы и выполняемые ею функции;

- уровень технического оснащения рабочих мест специалистов (наличие ПК, АРМ, локальной сети, электронной почты, Интернет, Баз данных, сканеров, ксероксов, факсов, телефонов и т.д.);

- основные пакеты прикладных программ, используемые в работе специалистов разных подразделений (бухгалтерия, маркетинг, кадры и т.д.) и их назначение;

- вид технологии обработки данных (автоматизированная, неавтоматизированная), преобладающей в работе специалистов и менеджеров организации;

- степень интеграции пакетов прикладных программ в единую информационную систему управления;

Для выполнения задания студент изучает нормативную документацию, регламентирующую деятельность организации, включая законы, а также инструкции и методические указания отраслевых министерств, действующие в настоящее время, знакомится с внутренними регламентами работы организации, регулирующими в организации процессы планирования, учета, контроля, анализа, мотивации, контроля, а также положениями о подразделениях, должностными инструкциями и т.д. Студент осуществляет также сбор статистических данных, характеризующих показатели деятельности предприятия за три года.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 275. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.022 сек.) русская версия | украинская версия