Студопедия — Свет жизни
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Свет жизни






В этой книге я поделился с вами некоторыми уроками о библейском преуспевании, изученными мной за многие годы, проведенные в служении. Я старался представить вам ясное, практическое, взвешенное учение по этому важному предмету, основываясь на прочном фундаменте Божьего Слова.

Работая над книгой, я преследовал целью дать ясные по­ложения о духовных истинах, относящихся к преуспеванию, истинах, в которые я верю всем сердцем. Говоря истину в духе любви, я надеюсь помочь всем верующим увидеть осу­ществление Божьих драгоценных обетовании и избежать обочин заблуждений, экстремизма и смущения.

В начале своего служения я боролся с ограничениями, бед­ностью и недостатком до тех пор, пока не понял Божьего же­лания, чтобы мы «вкушали блага земли» (см. Ис. 1:19). Этот стих открыл для меня Божьи обетования процветания во всех сферах жизни: духовной, физической и материальной.

Пытаясь пролить свет на область непонимания, мы тща­тельно исследовали вопрос о том, был ли Иисус во время Своего земного служения бедным. Во второй главе мы по­смотрели на десять фактов, доказывающих, что Иисус не жил в бедности. Он жил в преуспевании и всегда имел все необходимые ресурсы для выполнения Божьей работы и Его воли.

Мы также посвятили целую главу изучению целей преус­певания. Каждому верующему была доверена ответствен­ность за поддержание дела распространения Евангелия во всем мире. Мы должны либо делать это сами, либо помогать другим. Идти или посылать других является целью преуспе­вания.

Божий план для христиан включает в себя снаряжение нас для выполнения Его работы и для победоносной жизни. Мы посмотрели на закон сеяния и жатвы, много раз говорили о десятине и приводили доводы о необходимости даяния. Эти принципы могут изменить нашу жизнь и дать нам успех.

Мы заострили внимание на необходимости поддержания наших поместных церквей, отдельных служителей и органи­заций; говорили об ответственности людей, ищущих мате­риальной поддержки.

В пятой главе мы рассмотрели некоторые проблемы, выз­вавшие смущение в Теле Христа. Я не намеревался никого обвинять. Часто я признавал, что люди, впадшие в ту или иную крайность, не обязательно плохие христиане. Часто они съезжали с дороги просто потому, что позволили ревно­сти затмить мудрость.

Однако в этой книге я говорил о неправильных учениях и методах, которые противоречат Библии. Божье Слово дает нам возможность отличить истину от заблуждения. Иисус сказал: «И познаете истину, и истина сделает вас свободны­ми» (Иоан. 8:32).

Во всем повествовании я старался опираться на сбаланси­рованное и ясное учение, представляющее Божье Слово це­ликом. В добавление к моему учению я привел мудрые заме­чания великих мужей Божьих, к которым я отношусь с глу­боким уважением.

Восьмая глава является очень важной частью этой книги. В ней представлены двадцать четыре принципа о деньгах, да­янии и преуспевании, взятые из Посланий апостолов. Вам захочется перечитать эти принципы снова и снова. Думаю, вам стоит отметить их в своей Библии и, возможно, даже за­помнить наизусть.

Но самое главное в этой книге, самое лучшее, что я ста­рался сделать, — это указать вам на Иисуса Христа. Если вы до сих пор сражаетесь с сомнениями и непониманием, если вы чувствуете, что оказались на одной из обочин, или вам нужно дальнейшее направление и водительство, — Иисус является ответом для вас! Он сказал: «Я свет миру; кто после­дует за Мною, тот не будет ходить во тьме, но будет иметь свет жизни» (Иоан. 8:12).

Бог хочет, чтобы вы обладали всеми необходимыми зна­ниями для жизни в Его силе и победе. Он сказал в Своем Слове: «Воззови ко Мне — и Я отвечу тебе, покажу тебе вели­кое и недоступное, чего ты не знаешь» (Иер. 33:3).

Я хочу посоветовать вам воззвать к Господу сегодня. Пусть Он даст вам знание и понимание Своего Слова. Хож­дение в свете Его Слова сохранит равновесие в области преуспевания и во всей вашей жизни.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 298. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия