Студопедия — Критерії оцінювання модульної контрольної роботи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Критерії оцінювання модульної контрольної роботи






Модульна контрольна робота розрахована на 45 хвилин.

Модульна контрольна робота охоплює такі теми:

Тема 1. Сутність і функції грошей.

Тема 2.Грошовий оборот і грошова маса, що його обслуговує.

Тема 3. Грошовий ринок.

Тема 4. Грошові системи.

Тема 5. Інфляція та грошові реформи.

Тема 6. Валютний ринок і валютні системи.

Тема 7. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм.

В модульній контрольній роботі використовуються різні форми завдань, що дозволяє перевірити знання і вміння студентів: визначення понять, тестові та практичні завдання.

Критерії оцінки знань:

Оцінка блоку теоретичних завдань (5 балів)

Блок теоретичних завдань складається з чотирьох визначень та трьох теоретичних питань. Кожне з визначень оцінюється в 0,5 балів:

0,5 балів – ставиться, якщо сутність поняття розкрито вірно та повністю;

0 балів – якщо сутність поняття не розкрито або розкрито невірно.

Кожне теоретичне питання оцінюється в 1 бал:

1 бал – ставиться, якщо сутність питання розкрито вірно та повністю;

0,5 балів – ставиться, якщо сутність питання розкрито з деякими уточненнями.

0 балів – якщо сутність поняття не розкрито або розкрито невірно.

Оцінка блоку практичних завдань (5балів)

Блок практичних завдань складається з 2 завдань. Одне завдання оцінюється в 2 бали (розв’язок якого передбачає одну чи дві дії):

2 бали – ставиться, якщо практичне завдання розв’язано вірно;

1,5 балів – ставиться, якщо в практичному завданні допущені незначні помилки;

1 бал – якщо завдання розв’язано вірно не менше 50% обсягу завдання;

0 балів - якщо завдання не виконано або виконано невірно.

Друге завдання оцінюється в 3 бали (розв’язок потребує детального аналізу та застосування багатьох дій):

3 бали – ставиться, якщо практичне завдання розв’язано вірно;

2 бали – ставиться, якщо в практичному завданні допущені незначні помилки;

1 бал – якщо завдання розв’язано вірно не менше 50% обсягу завдання;

0 балів - якщо завдання не виконано або виконано невірно.

 

Набрана кількість балів за результатами поточного модульного контролю переводиться в чотирибальну шкалу таким чином:

«5» - 8,5 -10 балів

«4» - 6,5 – 8 балів

«3» - 5 – 6 балів

«2» - 0 – 5 балів

 

 

ЗРАЗОК

ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ

ДЕРЖАВНОГО ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

 

МОДУЛЬНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з дисципліни «Гроші та кредит»

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 576. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия