Студопедия — Очная, заочная
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Очная, заочная






МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РГТЭУ)

ЮЖНО-САХАЛИНСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

 

 

Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин

 

 

Одобрено УМС ЮСИ (филиала) РГТЭУ Протокол № 4 «30» января 201 3 г. Председатель Е.А. Наумова


Рабочая программа

По дисциплине «Имитационное моделирование экономических процессов»

Направление подготовки 080200 «Менеджмент»

(профиль «Экономика и управление организацией»)

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

Форма обучения

очная, заочная

Составитель: к.т.н., профессор Орлов В.А.

 

Согласовано с научно-методическим отделом ЮСИ (филиала) РГТЭУ «29» января 201 3 г. Зам. начальника НМО Полоникова С.Б. Рекомендовано кафедрой МиЕНД Протокол № 6 «28» января 201 3 г. Зав. кафедрой Соколова О.В.  

 

Южно-Сахалинск


 

Оглавление

1.Цели и задачи учебной дисциплины.. 3

2. Место дисциплины в структуре ООП: 3

3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины: 3

4. Объем дисциплины и виды учебной работы. 4

5. Содержание дисциплины.. 5

5.1. Содержание тем дисциплины.. 5

5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 6

5.3. Темы дисциплины и виды занятий. 7

6. Перечень практических занятий. 7

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: 8

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 9

9. Образовательные технологии. 9

10. Оценочные средства (ОС). 10

10.1. Оценочные средства для входного контроля. 10

10.2. Оценочные средства для текущего контроля. 12

10.3. Оценочные средства для самостоятельной работы студентов. 14

10.4. Оценочные средства для промежуточной аттестации. 15

11. Особенности изучения дисциплины при заочной форме обучения. 16

 








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 353. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия