Студопедия — Додаткова література. 1. Загальне вчення про покарання.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Додаткова література. 1. Загальне вчення про покарання.






НЕ 1.1. ТЕОРІЇ ПОКАРАННЯ

1. Загальне вчення про покарання.

2. Філософські концепції покарання в працях Канта та Гегеля.

3. Абсолютні теорії покарання.

4. Відносні теорії покарання.

 

Основна література

 

1. Безверхов А.Г., Жуков А.В. Теории наказания (в истории философской мысли). – Самара, 2001. – 120 с.

2. Беляев М.А. Цели наказания и средства их достижения в исправительно-трудовых учреждениях. – Л.: ЛГУ, 1983. – 140 с.

3. Гальперин И.М. Наказание: социальные функции, практика применения. – М., 1983. – 205 с.

4. Зубкова В.И. Уголовное наказание и его социальная роль. Теория и практика. – М.: Норма, 2002. – 296 с.

5. Науково-практичний коментар Кримінального кодексу України від 5 квітня 2001 року / За ред. М.І.Мельника, М.І.Хавронюка. – К.: Каннон, А.С.К., 2002. – 1104 с. – С. 142-144. – ст. 50.

6. Никифоров Б.С. Наказание и его цели // Советское государство и право. – 1981. - № 9. – С. 139-143.

7. Никонов В.А. Уголовное наказание. Поиск истины. – Тюмень, 2000. – 118 с.

 

Додаткова література

 

1. Ной И.С. Сущность и функции наказания в советском государстве: Политико-юридическое исследование. – Саратов: Изд-во Саратовського ун-та, 1973. – 192 с.

2. Осипов П.П. Теоретические основы построения и применения уголовно-правовых санкций. Аксиологические аспекты. – Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1976. – 135 с.

3. Пинаев А.А. Курс лекций по Общей части уголовного права. Книга вторая «О наказании». – Харьков: Харьков юридический, 2002. – С. 3-9.

4. Полубинская С.В. Цели уголовного наказания. – М.: Наука, 1990. – С. 6-26, 87-94, 123-129

5. Бартановская Г.В. Индивидуализация наказания как одно из средств обеспечения его эффективности // Преступность и ее предупреждение. – Л., 1971. – С. 80-87.

6. Беляев М.А. Цели наказания и средства их достижения в исправительно-трудовых учреждениях. – Л.: ЛГУ, 1983. – 140 с.

7. Библия. Книги священного писания ветхого и нового завета. Том 1. – Библейская комиссия «Духовное просвещение», 1991. – 240 с.

НЕ 1.2.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 253. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия