Тема 3. Загальна характеристика комунікативних якостей мовлення.Мета:надати студентам інформацію про комунікативні якості мовлення. Студент повинен знати:характеристику, особливості та засоби використання комунікативних якостей мовлення. Студент повинен уміти:вживати різни комунікативні якості мовлення. Методичні вказівки щодо роботи над темами: робота над темами передбачає засвоєння лекційного матеріалу, участь у обговоренні питань під час практичних занять, самостійну роботу над окремими питаннями теми, контроль у формі тестування. Виконання індивідуальних завдань надасть змогу студентам отримати на практичному занятті додаткові бали. Питання для обговорення 1. Загальна характеристика комунікативних якостей мовлення. 2. Граматичні та синтаксичні норми (правильність мовлення). 3. Синонімія та точність мовлення. Паронімія та точність мовлення. 4. Характеристика поняття “чистоти мовлення”.
Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки 1. Опишіть комунікативні якості мовлення. 2. Дайте визначення «правильність мовлення». 3. Прочитайте слова, дотримуючись нормі мовлення: листопад, одинадцять, український, сільськогосподарський, каталог, центнер, квартал, черговий, цемент, боязнь. 4. У чому специфіка точності мовлення? 5. Наведіть п’ять пар паронімів, визначте їх значення. Складіть з кожним словом речення. 6. Прослідкуйте за мовленням навколишніх людей. Чи зустрічається в мовленні використання слів-паразитів? Якщо да, то з яких причин, чи можна пояснити таке слово використання? 7. Знайдіть у реченнях порушення логічності. Відредагуйте речення: Хлопчик подружився с друзями. Він почав займатися малюванням і намалював багато картин. В українській мові вимова не збігається з написанням. Кожний герой має свої індивідуальні риси.
|
