Болты с шестигранной уменьшенной головкой
класса точности А для отверстий из под развертки,
исполнение 2 а (по ГОСТ 7817-80)
| | Размеры, мм
| | Диаметр резьбы
d
| Шаг резьбы
Р
| Размеры стержня болта
| Размеры головки болта
| | круп-ный
| мел-кий
| 
| 
| W
| 
| S
| e
| k
| |
(14)
(18)
(22)
(27)
|
1,25
1,5
1,75
2,5
2,5
2,5
3,5
4,5
4,5
| –
1,25
1,25
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
|
|
5,5
8,5
|
1,6
| 1,5
2,5
3,5
4,5
5,5
6,7
7,5
10,5
|
|
13,2
15,5
18,9
21,2
24,5
26,8
30,1
33,5
35,8
40,3
45,9
56,1
67,4
78,6
|
5,5
|
Продолжение табл. П. 3
| Размеры, мм
| | Длина болта
l
| Длина гладкой части  при диаметре резьбы d
| |
|
|
|
| (14)
|
| (18)
|
| (22)
|
| (27)
|
|
|
|
| | (18)
(22)
(32)
(38)
(42)
(48)
(95)
(105)
(115)
|
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
| –
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
| –
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
| –
–
–
–
–
–
–
–
| –
–
–
–
–
–
–
–
–
| –
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
| –
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
| –
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
| –
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
| –
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
| –
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
| –
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
| –
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
| –
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
| –
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
| |
П р и м е ч а н и я: 1. Размеры длин болтов, заключенные в скобки, применять не рекомендуется.
2. Пример условного обозначения болта исполнения 2 а, с диаметром резьбы d = 12 мм, с крупным шагом резьбы и полем допуска 6g, длиной l = 35 мм, класса прочности 5.8, без покрытия:
Болт 2а М12–6g×35.58 ГОСТ 7817-80.
То же, с мелким шагом резьбы:
Болт 2а М12×1,25 – 6g×35.58 ГОСТ 7817-80.
|
Таблица П. 4
Болты откидные класса точности В исполнений:
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
|
|
Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...
Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
|
|
