Мета та завдання навчальної дисципліни

СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА МОВА

 

ПРОГРАМА

Нормативної навчальної дисципліни

Підготовки бакалаврів

напряму 6.020303 Філологія. Мова і література (англ., нім.)

 

(Шифр за ОПП – ПП 15; ПМ 08.03)

 

Полтава – 2012

 

РОЗРОБЛЕНО ТА ВНЕСЕНО: кафедрою загального і слов'янського мовознавства

та іноземних мов

 

 

РОЗРОБНИКИ ПРОГРАМИ: доцент кафедри загального і слов'янського мовознавства

та іноземних мов Л.М. Корнєва

 

 

РЕЦЕНЗЕНТИ:

С.О. Лебеденко – кандидат філологічних наук, доцент кафедри соціально-економічних

дисциплін Полтавського юридичного інституту Національного

університету «Юридична академія України імені Ярослава Мудрого».

Л.О.Сологуб – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри української мови Полтавського

національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка.

 

 

Затверджено вченою радою Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка

“_______” __________________ 20___ року, протокол №_______

 

ВСТУП

Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Сучасна українська мова» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів напряму6.020303 Філологія. Мова і література (англ., нім.).

Предметом вивчення навчальної дисципліни є сучасна українська літерптурна мова – від часів І.П.Котляревського і Т.Г.Шевченка до наших днів.

Міждисциплінарні зв’язки: історія літературної мови, діалектологія, стилістика, культура мовлення, загальне мовознавство.

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:

1. Вступ. Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія.

2. Лексикологія. Фразеологія. Лексикографія.

3. Морфеміка. Словотвір.

4. Граматика. Морфологія. Іменні частини мови.

5. Дієслово. Прислівник. Категорія стану.

6. Службові частини мови. Вигуки. Модальні слова.

7. Синтаксис словосполучення та простого речення.

8. Синтаксис складного речення. Пунктуація.

Мета та завдання навчальної дисципліни

1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Сучасна українська мова» є дати основні відомості про фонетичну систему, лексичний склад і граматичну будову сучасної української літературної мови, допомогти студентам опанувати її літературні норми.

1.2.Основними завданнями вивчення дисципліни «Сучасна українська мова» є

– дати студентам систематизовані наукові знання про систему і структуру сучасної української літературної мови;

– ознайомити з основними лінгвістичними термінами та поняттями, схемами мовного розбору;

– дати виклад необхідного матеріалу з інших навчальних дисциплін з україністики: історії української мови, діалектології, стилістики, культури мовлення;

– сформувати у майбутніх учителів-словесників творчий підхід до вивчення мовних явищ;

– удосконалити навички самостійної дослідницької роботи;

– поглибити й закріпити набуті раніше знання про норми літературної мови та навички зв’язного мовлення;

– виробити критичне ставлення до власного мовлення й суспільної мовної практики.

 

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати:

– основні поняття й терміни курсу, що використовуються сучасною лінгвістикою для різноаспектного опису української мови;

– проблемні питання сучасних наукових лінгвістичних парадигм;

– процеси, які відбуваються в сучасній українській мові;

– системно-структурну організацію української мови та закономірності її розвитку;

– мовні одиниці та їх особливості;

– схеми різних видів мовного аналізу;

– відомості з історії формування та розвитку української мови, діалектології, стилістики, загального мовознавства;

– норми сучасної української літературної мови;

вміти:

– оперувати поняттями й термінами навчальної дисципліни;

– орієнтуватися в сучасних концепціях, порівнювати їх, виділяти сильні та слабкі сторони;

– характеризувати мовні одиниці різних рівнів, виявляти зв'язки між ними;

– виділяти в тексті одиниці мови, робити їх аналіз;

– дотримуватися українських літературних норм, помічати відхилення від них, удосконалювати власне мовлення;

– грамотно писати;

– свідомо здійснювати вибір мовних одиниць відповідно до потреб і особливостей спілкування;

– користуватися енциклопедтчними й лінгвістичними словниками.

 

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 126 годин / 3,5 кредити ECTS.