Студопедия — Задание к лабораторной работе № 6
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание к лабораторной работе № 6

Тема: «Исследование влияния топологии вычислительной системы и ее параметров на время решения задачи умножения матриц»

 

  1. Изучить топологию «Полный граф»
  2. Провести эксперименты для топологии «Полный граф» при методе передачи сообщений и решении задачи умножения матриц

2.1.Найти t0 - общее время выполнения вычислений Табл.1 и t1 – время на передачу данных Табл.2 в зависимости от объема исходных данных V1, V2, V3, V4, V 5 (задать самостоятельно, учесть, что диапазон должен быть от 100´100 до 5000 ´ 5000) для k2 процессоров и различной производительности pi процессоров (значения задать самостоятельно: от 0,01 GFlops до 1 GFlops):

Табл. 1 общее время выполнения вычислений

Кол-во процессоров = k2 Объем исходных данных
Производительность процессоров V1 V2 V3 V4 V 5
p1= t0=   t0=   t0=   t0=   t0=  
p2= t0=   t0=   t0=   t0=   t0=  
p3= t0=   t0=   t0=   t0=   t0=  
p4= t0=   t0=   t0=   t0=   t0=  

 

Табл.2 время на передачу данных

Кол-во процессоров = k2 Объем исходных данных
Производительность процессоров V1 V2 V3 V4 V 5
p1= t1= t1= t1= t1= t1=
p2= t1= t1= t1= t1= t1=
p3= t1= t1= t1= t1= t1=
p4= t1= t1= t1= t1= t1=

 

2.2. Построить по таблицам графики зависимостей: времени решения в зависимости от объема исходных данных и производительности процессоров.

2.3. Сделать выводы.

 

2.4. Построить по таблицам графики зависимостей: времени на передачу данных в зависимости от объема исходных данных и производительности процессоров.

2.5. Сделать выводы.

 

  1. Провести эксперименты для топологии «Полный граф» при методе передачи пакетами решении задачи умножения матриц

Найти t0 - общее время выполнения вычислений Табл.3 и t1 – время на передачу данных Табл.4 в зависимости от объема исходных данных V1, V2, V3, V4, V 5 (значения выбрать те же, что и для табл.1) для k3 процессоров и различной пропускной способности сети s i:

 

Табл. 3 общее время выполнения вычислений

Кол-во процессоров = k3 Объем исходных данных
Пропускная способность сети V1 V2 V3 V4 V 5
s1= t0=   t0=   t0=   t0=   t0=  
S2= t0=   t0=   t0=   t0=   t0=  
S3= t0=   t0=   t0=   t0=   t0=  
s4= t0=   t0=   t0=   t0=   t0=  

 

Табл.4 время на передачу данных

Кол-во процессоров = k3 Объем исходных данных
Пропускная способность сети V1 V2 V3 V4 V 5
s1= t1= t1= t1= t1= t1=
S2= t1= t1= t1= t1= t1=
S3= t1= t1= t1= t1= t1=
s4= t1= t1= t1= t1= t1=

 

3.2. Построить по таблицам графики зависимостей: времени решения в зависимости от объема исходных данных и пропускной способности сети.

3.3. Сделать выводы.

 

3.4. Построить по таблицам графики зависимостей: времени на передачу данных в зависимости от объема исходных данных и пропускной способности сети.

3.5. Сделать выводы.

 

  1. Провести эксперименты для топологии «Полный граф» для решения задачи умножения матриц при методе передачи пакетами с пропускной способностью S3 и количеством процессоров k3, производительностью p3

4.1. Найти t0 - общее время выполнения вычислений Табл.5 и t1 – время на передачу данных Табл.6 в зависимости от объема исходных данных V1, V2, V3, V4, V 5 (значения выбрать те же, что и для табл.1) для k3 процессоров с пропускной способности сети s 3 в зависимости от размера пакета n:

 

Табл. 5 общее время выполнения вычислений

Кол-во процессоров = k3 Объем исходных данных
Размер пакета V1 V2 V3 V4 V 5
n1= t0=   t0=   t0=   t0=   t0=  
n2= t0=   t0=   t0=   t0=   t0=  
n3= t0=   t0=   t0=   t0=   t0=  

 

Табл.6 время на передачу данных

Кол-во процессоров = k3 Объем исходных данных
Размер пакета V1 V2 V3 V4 V 5
n1= t1= t1= t1= t1= t1=
n2= t1= t1= t1= t1= t1=
n3= t1= t1= t1= t1= t1=

 

4.2. Построить по таблицам графики зависимостей: времени решения в зависимости от объема исходных данных и размера пакета.

4.3. Сделать выводы.

 

4.4. Построить по таблицам графики зависимостей: времени на передачу данных в зависимости от объема исходных данных и размера пакета.

4.5. Сделать выводы.

 

4.6. Построить эксперимент и посмотреть как зависит время решения и время на передачу данных от латентности. Сделать выводы.

 

5. Подготовить отчет.

6. Ответить письменно на контрольные вопросы (см. приложение «Топологии»):

  1. Особенности топологии «Полный граф»: достоинства и недостатки?
  2. Что такое коэффициент разветвления в вычислительных сетях?
  3. Что такое бисекционная пропускная способность компьютерной сети?

 

7. Ответить устно на вопросы:

- Сколько операций умножения и сколько операций сложения выполняется при умножении матрицы размерностью 100 ´ 100? 1000 ´ 1000?

- В чем суть стратегии переключения коммутацией каналов?

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
пакетами | Логіка викладу матеріалу учбового курсу така.

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 429. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия