Студопедия — Воздушные перевозки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Воздушные перевозки






МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

ФГБОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

 

Воздушные перевозки

Методическое письмо по изучению дисциплины
и выполнению контрольной работы

Санкт-Петербург

2013 г.

Одобрено и рекомендовано к изданию

Учебно-методическим советом Университета

 

 

Воздушные перевозки:Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы / Университет ГА. С.-Петербург, 2013.

Издаются в соответствии с программой курса «Воздушные перевозки». Содержат программу, методические указания по изучению дисциплины, задание на контрольную работу.

Предназначены для студентов ЗФ, ИТФ, ФЛЭ, КФ (всех специализаций и профилей, в учебных планах которых предусмотрено изучение данной дисциплины).

Ил. ___, табл. ____, библ. ____ назв.

 

Составители: Тешева П.Д., старший преподаватель каф. №23

 

 

Рецензент:

 

© Университет гражданской авиации, 2013.

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Воздушные перевозки» является формирование у обучающегося системы профессиональных, научных знаний и навыков в области организации, обеспечения и выполнения воздушных перевозок.

Для достижения поставленных целей в рамках дисциплины решаются следующие задачи:

- изучение основных понятий и определений в области воздушных перевозок;

- изучение основных нормативно-правовых документов в области воздушных перевозок;

- изучение правил воздушных перевозок пассажиров, багажа, грузов и почты;

- рассмотрение основных вопросов в области организации регулярных и чартерных авиационных перевозок;

- рассмотрение основных технологических процессов при выполнении и обеспечении воздушных перевозок;

Дисциплина «Воздушные перевозки» входит в профессиональный цикл (базовая часть Б.3).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- нормативные правовые документы в области воздушных перевозок;

- технологические процессы при организации, выполнении, обеспечении и обслуживании воздушных перевозок;

- правила воздушных перевозок пассажиров, багажа, грузов и почты;

- планирование регулярных и чартерных авиационных перевозок;

- правила и процедуры организации воздушных перевозок;

- лицензирование воздушных перевозок воздушным транспортом пассажиров и грузов.

Уметь:

- применять нормативные правовые документы в области воздушных перевозок в профессиональной деятельности;

- выполнять, соблюдать правила воздушных перевозок пассажиров, багажа, грузов и почты;

- выполнять, соблюдать правила и процедуры организации воздушных перевозок;

- соблюдать технологические процессы при организации, выполнении, обеспечении и обслуживании воздушных перевозок.

Владеть:

- методами организации, обеспечения и обслуживания воздушных перевозок;

- навыками выполнения правил и процедур организации воздушных перевозок.

 

Содержание дисциплины







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 943. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия