Завдання 3. Показники Загальний фонд, тис
Показники
| Загальний фонд, тис. грн.
| Спеціальний фонд, тис. грн.
| Разом, тис. грн.
| виконано
| %
| виконано
| %
| виконано
| %
|
|
|
|
|
|
|
| Податкові надходження, у т.ч.:
| 2300158.2
| 76,0
| 150124.75
| 35,7
| 2450282.95
| 71,1
| Податок на прибуток підприємств
| 756941.45
| 32,9
| _____
| _____
| 756941,45
| 30,9
| Збори за використання природних ресурсів
| 49317.4305
| 2,1
| _____
| _____
| 49317.4305
| 2,0
| Внутрішні податки на товари та послуги
| 1220871.9
| 53,1
| 135940.895
| 90,6
| 1356812.8
| 55,4
| Податки на міжнародну торгівлю та зовнішні операції
| 262789.95
| 11,4
| 13657.3515
| 9,1
| 276447.3
| 11,3
| Інші податки
| 10237.5
| 0,5
| 526.5
| 0,3
|
| 0,4
| Неподаткові
надходження, у т.ч.:
| 399831.165
| 13,2
| 253819,313
| 60,3
|
| 19,0
| Доходи від власності та підприємницької
діяльності
| 300745.345
| 75,2
| 39704.2425
| 15,6
| 340449.59
| 52,1
| Адміністративні збори та платежі
| 54916.29
| 13,7
| 7892.0305
| 3,1
| 62808.32
| 9,6
| Надходження від штрафів та фінансових санкцій
| 20075.445
| 5,0
|
|
| 20075.445
| 3,1
| Інші неподаткові надходження
| 24094.085
| 6,0
| 206223.04
| 81,3
| 230317.125
| 35,2
| Власні надходження бюджетних установ
| 306148.16
| 10,1
|
|
| 306148.16
| 8,9
| Доходи від операцій з капіталом
| 10582.8255
| 0,4
| 16994.25
| 4,0
| 27577.0755
| 0,8
| Офіційні трансферти
| 8988.4375
| 0,3
|
|
| 8988.4375
| 0,3
| Всього доходів
| 3025708,788
|
| 420938,313
|
| 3446647.1
|
| | | | | | | | | | |
Аналізуючи структуру і питому вагу доходів загального і спеціального фондів державного бюджету, бачимо, що в структурі доходів переважають доходи загального фонду, які становлять 3025708,788 тис. грн. Найбільшу питому вагу в структурі загального фонду займають податкові надходження і складають 76,0%, або 2300158.2 тис. грн., а в структурі спеціального – неподаткові, які займають 60,3%, або 253819,313 тис. грн.
Тема 3. БЮДЖЕТНИЙ ДЕФІЦИТ І ДЖЕРЕЛА ЙОГО ФІНАНСУВАННЯ
Завдання 1.
Таблиця 3.2
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45
После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...
Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси
Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...
Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей:
- трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...
|
|
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...
|
|