Студопедия — Дисциплина Биология. Семестр /тема 6 Основы экологии Вариант № 4 № п/п Вопросы Ответы Ответ студента Закончите формулировку: система
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дисциплина Биология. Семестр /тема 6 Основы экологии Вариант № 4 № п/п Вопросы Ответы Ответ студента Закончите формулировку: система






Семестр /тема 6 Основы экологии Вариант № 4

№ п/п Вопросы Ответы Ответ студента
  Закончите формулировку: система, в которой длительное время поддерживаются ____ взаимодействия между ____ живой и ____ природы, называется ____. устойчивые, элементами, неживой, экосистемой  
  Выберите правильный ответ: форма взаимоотношений, при которых животные одного вида используют животных другого вида в качестве среды обитания. а).хищничество;  
б).паразитизм;
в).комменсализм;
г).кооперация.
  Выберите правильный ответ: в крупных городах основным источником загрязнения воздуха является. а).тепловые электростанции;  
б).предприятия нефтехимии;
в).предприятия строительных материалов;
г).автотранспорт.
  Закончите формулировку: Биогеоценоз или экосистема -однородный участок земной поверхности с определенным составом живого вещества и _____ в единый природный комплекс. объединенный  
  Выберите правильный ответ: В сообществе пустыни жизнь растений зависит прежде всего: а).от распространения света;  
б).переувлажнения почвы;
в).малочисленности видов;
г).ярусного расположения видов
  Выставь предложенные объекты в правильной последовательности а).рак;  
б).щука;
в).водоросли;
г).сом;
д).карась.
  Установите соответствие вида загрязнения и его источника: I.шум II.электромагнитное излучение III.радиационное излучение а).движущиеся механизмы;  
б). микроволновые печи, компьютеры, радиотелефоны;
в).высоковольтные линии электропередач;
г).антенны радио- и телепередающих станций;
д). транспорт;
е).хранение и транспортировка радиоактивных отходов.
  К каждому понятию, приведенному в левой колонке, подберите соответствующие примеры из правой: I. продуценты II. консументы а).суслик;;  
б).лютик едкий;
в).коршун;
г).мятлик полевой;
д).лиса.
Итого по циклу: Правильность ответов _______% Уровень обученности _______ Оценка
         

Тест оценки качества знаний







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 333. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия