Студопедия — Подвиньтесь пожалуйста, мне нужно пройти.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подвиньтесь пожалуйста, мне нужно пройти.






(Could I) give you a lift?

Вас подвести?
вместо could может быть may или can
.

Could I have a lift? How about a lift?

Подвезите меня, пожалуйста.
вместо could может быть may или can
.

Could I have John call you?

[phone]
Попросить Джона перезвонить вам?
говорится, если Джона нет на месте
.

Could I help you?

[shop]
Чем могу помочь?
говорится работниками сферы обслуживания
вместо could может быть may или can

Could I join you?

(Do you) care if I join you? (Do you) mind if I join you?
[cafee]
Разрешите к вам присоединиться? Например — сесть за столик.
вместо could может быть may или can

Could I leave a message?

[phone]
Можно мне оставить сообщение?
говорится звонящим по телефону, если нужного человека нет на месте

Could I see you in my office?

Зайдите ко мне, нам нужно поговорить.
говорится обычно подчинённому

Could I speak to John?

[phone]
Пригласите пожалуйста Джона (к телефону)
.

Could I take a message?

[phone]
Что передать? (для человека, которому звонят)

Could I tell John who's calling?

[phone]
Как передать Джону, кто его спрашивает (по телефону)?

Could you excuse us please?

[guests]
Вежливый способ объявить о своём уходе
.

Could you hold? Will you hold?

[phone]
Вы можете подождать (у телефона)?

D

Dig in!

Ешьте! Кушайте на здоровье!

Dig up!

Слушайте внимательно!

Dinner is served.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 335. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия