Студопедия — Первоначальные действия по прибытии на место происшествия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Первоначальные действия по прибытии на место происшествия






Прибыв на место происшествия, следователь должен:

Удостовериться, что охрана места происшествия организована правильно, потерпевшие эвакуированы, люди из опасной зоны удалены и приняты меры по предупреждению Последствий взрыва, возможных новых взрывов и обеспечению безопасности участников осмотра

2. Подробно опросить очевидцев и сотрудников милиции, находящихся на месте происшествия; об обстоятельствах взрыва количестве, потерпевших и их установочных данных и местах госпитализации.

3. Дать поручение сотрудникам милиции о преследовании преступников по «горячим следам», проведении поквартирного обхода на прилегающей территории с целью обнаружения потенциальных свидетелей, прочесывании местности для поиска, возможно, имеющихся следов преступников (обуви, транспортных средств и ДР-), а также брошенных ими предметов. Если есть приметы преступников, даются указания об их задержании.

4. С помощью специалистов и в случае необходимости кинолога со специально обученной собакой обследовать место происшествия с целью обнаружения невзорвавшихся взрывных устройств или боеприпасов.

5. Наметить порядок осмотра. Чаще всего применяется эксцентрический метод проведения осмотра, т.е. от центра (очага) взрыва по спирали в направлении к периферии.

Осмотр места происшествия на открытой местности может начи­наться и с периферии, т.е. наиболее удаленных следов взрывного про­исхождения. Такой метод необходим, когда вокруг места происшествия собирается большое количество людей, в результате чего имеющиеся следы могут быть утеряны, а также когда из-за больших разрушений трудно определить очаг взрыва. Возможно применение линейно-фронтального метода, который заключается в том, что все место происшествия разбивается на участки и осматривается последовательно либо несколькими следователями, движущимися в одном направлении.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 352. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия