Модульна контрольна робота № 2: "Фізіологічні та патологічні стани при роботі".

Питання для обговорення:

1. Фізіологічні механізми передробочих станів та їх види. Фізіологічний сенс розминки.

2. Впрацювання.

3. “Мертва точка” та “друге дихання”.

4. Істинний та удаваний стійкі стани.

5. Фізіологічна характеристика стомлення та його види.

6. Фізіологічні закономірності відновлювальних процесів.

7. Фізіологічні основи процесу тренування. Порівняльна характеристика станів тренованості та працездатності.

8. Прояви тренованості в умовах відносного м’язового спокою.

9. Прояви тренованості при роботі.

10. Фактори, що викликають профзахворювання.

11. Захворювання обумовлені дією хімічних факторів. Промислові алергени та канцерогени.

12. Захворювання обумовлені дією фізичних факторів.

13. Захворювання обумовлені перенапруженням окремих органів і систем.

14. Фізіологічні основи профвідбору.

15. Методичні підходи при оцінці розумової та фізичної працездатності.

16. Що розуміють під об'єктивністю, надійністю та достовірністю тестів на працездатність?

17. Практичне значення визначення абсолютного та відносного вмісту гемоглобіну при оцінці працездатності.

18. Зміни величини дихального коефіцієнту при роботі.

19. Практичне значення і методика визначення максимального споживання кисню.

20. Практичне значення визначення індивідуальної норми показників зовнішнього дихання при оцінці працездатності.

21. Функціональні проби дихальної системи при оцінці функціонального стану організму.

22. Методи оцінки ефективності відновлювальних процесів.

23. Методи оцінки витривалості людини.

24. Методи оцінки швидкісно-силових якостей людини.

25. Фізіологічні показники розумової працездатності та їх практичне значення.

26. Практичне значення і методика проведення тесту PWC₁₇₀.

27. Методика проведення степ-тесту.

28. Практичне значення і методика визначення аеробно-анаеробного переходу та анаеробного порогу.

29. Методи визначення фізіологічної та патологічної гіпертрофії міокарду?

30. Роль функціональних проб серцево-судинної системи при оцінці функціонального стану організму.

* - Крім теоретичних питань на модульну контрольну роботу виносяться практичні питання та тестові завдання відповідних розділів програми.

Навчальні завдання:

1. З'ясувати рівень засвоєння теоретичних знань та практичних навичок з теми.

Література: 1-8 основна; 9-11 додаткова.

 

Тестові завдання: