Индивидуальные задания для студентов. Определить массу выбросов СО в атмосферный воздух от отопительной системы
Определить массу выбросов СО в атмосферный воздух от отопительной системы. Во всех заданиях топочная работает на природном газе, коэффициенты: q3 равен 0,5, q4 – 0,5 и коэффициент R для газа – 0,5.
Исходные данные представлены в таб.2.1.
Таблица 2.1. Задания для индивидуальной работы
| №
п/п
| Объект
| Кол–во котлов, шт.
| Расход топлива на один котел
| Т, час/год
| QPH, МДж/м3
| |
|
|
|
|
|
| | Пример
| Административное здание аэропорта
|
| 14,68 л/сек, 52,86 м3/час
|
| 33,3
| |
| Жилой дом: 6 этажей,
3 секции
|
| 23,61 л/сек,
56,3 м3/час
|
| 33,3
| |
| Гостиница: 4 этажа с подвалом
|
| 16,67 л/сек,
60 м3/час
|
| 33,52
| |
| Жилой дом:
7 этажей и 3 секции
|
| 38,3 л/сек, 108,4 м3/час
|
| 33,3
| |
| Административное здание с подвалом
|
| 1,26 л/сек,
4,5 м3/час
|
| 33,3
| |
| Развлекательный центр,
5 этажей
|
| 16,1 л/сек,
58,3 м3/час
|
| 33,3
| |
| Жилой дом, 9 этажей,
2 секции
|
| 20,8 л/сек, 74,96м3/час
|
| 33,52
| |
| Выставочный центр,
3 этажа
|
| 14,53 л/сек,
76,4 м3/час
|
| 33,52
| |
| Жилой дом: 9 этаж., 3секции
|
| 37,13 л/сек, 95,21м3/час
|
| 33,3
| |
| Развлекательный центр,
5 этажей
|
| 15,1 л/сек, 60,18 м3/час
|
| 33,3
| |
| Жилой дом, 10 этажей,
3 секции
|
| 35 л/сек,
122 м3/час
|
| 33,3
| |
| Гостиница, 5 этажей
|
| 27,78 л/сек, 73,4 м3/час
|
| 33,52
| |
| Ресторан на 200 человек
|
| 1,5 л/сек,
4,8 м3/час
|
| 33,3
| |
| Жилой дом, 12 этажей
|
| 28,4 л/сек, 102,4 м3/час
|
| 33,3
| |
| Аэропорт
|
| 18,58 г/сек, 61,6 м3/час
|
| 33,52
| |
| Гостиница, 9 этажей
|
| 29,87 л/сек, 88,9 м3/час
|
| 33,52
| Продолжение табл. 2.1
|
|
|
|
|
|
| |
| Жилой дом, 12 этажей
|
| 22,58 г/сек, 98,9 м3/час
|
| 33,52
| |
| Бизнес–центр, 5 этажей
|
| 2,5 л/сек, 5,5 м3/час
|
| 33,3
| |
| Жилой дом, 7 этажей
|
| 13,9 л/сек, 49,97 м3/час
|
| 33,52
| |
| Музей
|
| 18,58 л/сек, 47,9 м3/час
|
| 33,52
| |
| Бизнес–центр, 3 этажа
|
| 2,1 л/сек, 4,3 м3/час
|
| 33,3
| |
| Гостиница: 12 этажей
|
| 38,89 л/сек, 128,9 м3/час
|
| 33,3
| |
| Офисный центр, 7 этажей
|
| 11,11 л/сек, 48 м3/час
|
| 33,52
| |
| Жилой дом на 9 этажей
|
| 17,2 г/сек, 60,5 м3/час
|
| 33,52
| |
| Гостиница, 5 этажей
|
| 13,9 л/сек, 49,97 м3/час
|
| 33,52
| |
| Аэропорт
|
| 19,3 л/сек, 79,4 м3/час
|
| 33,52
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...
Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...
Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...
|
|
Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
|
|
