Студопедия — Преподаватель кафедры: Пенькова Лариса Викторовна, член методической комиссии по специальности медико-профилактическое дело, стаж педагогической работы 10 лет.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Преподаватель кафедры: Пенькова Лариса Викторовна, член методической комиссии по специальности медико-профилактическое дело, стаж педагогической работы 10 лет.






Телефон: служебный 56-41-81 (121)

Проведение занятий на русском языке.

Преподаватель кафедры: Карабаева Клара Уаткановна, кандидат химических наук, стаж педагогической работы – 1 год.

Телефон: служебный 56-41-81 (121)

Научные интересы: сертификация и регистрация лекарственных препаратов.

Научная школа: кандидатская -1997 год, г. Алматы, руководитель – д.х.н., проф. Аккулова З.Г., консультант – академик Жубанов Б.А. «Синтез и исследование амино- и амидо-кротоноальдегидных смол».

Проведение занятий на государственном и русском языках.

 

Преподаватель кафедры:Кудеринова Манат Кенесовна, член методической комиссии по специальности сестринское дело,стаж педагогической работы – 7 лет.

Телефон: служебный 56-41-81 (121)

Проведение занятий на государственном языке.

 

Преподаватель кафедры: Романова Айнұр Ризабековна, стаж педагогической работы – 1 год.

Телефон: служебный 56-41-81 (121)

Проведение занятий на государственном языке

 

Преподаватель кафедры: Илахи Муззамил

Телефон: служебный 56-41-81 (121)

Проведение занятий английском языке

 

· Контактная информация: учебные комнаты кафедры фармакологии (ул. Ерубаева 18).место нахождения кафедры (корпус № 2, аудитории 318-326), 56-41-81 (121)

 

Политика дисциплины: основные требования, предъявляемые к студентам в ходе изучения теоретического материала и овладения практическими навыками является изучение базисных понятий фармакологии для врача общей практики, правильного понимания основ фармакотерапии различных патологических состояний, неотложных состояний. Посещение лекций, практических занятий является обязательным. За период изучения дисциплины необходимо выполнить 8 заданий (8 оценок) (по каждому модулю) и сдать 8 рубежных контролей (РК интегрированный, по завершению изучения каждого модуля).

Задания по СРОП и СРО должны быть выполнены и представлены к следующей теме занятия по КТП практических занятий, СРОП, СРО

СРСП – должны быть выполнены на отдельном листе (индивидуально каждый)

1. Выписать рецепты

2. Решить ситуационные задачи

3. Тестирование

СРС

1. Тестирование

Рубежный контроль проводится во время СРОП по завершению изучения каждого модуля, охватывает весь объем материала, включая вопросы СРОП и СРО

Студент должен систематически готовится к практическим занятиям, знать и уметь выписывать рецепты на обязательные препараты. Во время сдавать все имеющиеся задолженности по текущему, промежуточному и итоговому контролю.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 757. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия