Студопедия — Тема 1. Предмет філософії.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1. Предмет філософії.






1. Назвіть три історичні типи світогляду.

2. Типи світогляду в залежності від носіїв, їх характеристика.

3. Назвіть основні елементи структури світогляду.

4. Назвіть три фактори формування світогляду.

5. Порівняльна характеристика філософії і науки.

6. Порівняльна характеристика філософії і релігії.

7. Порівняльна характеристика філософії і міфології.

8. Визначте предмет філософії.

9. В чому відмінність предмета філософії і окремих природничих та гуманітарних наук?

10. Яке співвідношення філософії з наукою, мистецтвом, релігією?

11. Філософія, наука, мистецтво: спільні і відмінні риси.

12. Основне питання філософії.

13. Назвіть основні напрями у філософії при вирішенні «основного питання філософії» з боку онтології.

14. Назвіть напрями у філософії при вирішення «основного питання філософії» з боку гносеології.

15. Чи може принцип монізму задовольнити матеріалістичну філософію?

16. Чи може принцип монізму задовольнити ідеалістичну філософію?

17. Чи може принцип монізму задовольнити дуалістичну філософію?

18. Назвіть відомих представників суб’єктивного ідеалізму.

19. Назвіть відомих представників об’єктивного ідеалізму.

20. Назвіть відомих представників дуалізму у філософії.

21. Чи визнає об’єктивний ідеалізм існування матеріального світу?

22. Чи може суб’єктивний ідеалізм визнавати існування матеріального світу?

23. В чому сутність матеріалістичного монізму?

24. В чому сутність ідеалістичного монізму?

25. Історичні форми розвитку матеріалізму.

26. Суть метафізичного матеріалізму.

27. Суть вульгарного матеріалізму.

28. Чи всі ідеалісти агностики?

29. Назвіть основні методи філософії.

30. Історичні форми діалектики.

31. Чи можуть діалектики бути ідеалістами?

32. Чи можуть діалектики бути матеріалістами?

33. Чи можуть діалектики бути дуалістами?

34. Чи можуть матеріалісти бути агностиками?

35. Чи можуть ідеалісти бути агностиками?

36. Назвіть і охарактеризуйте основні функції філософії.

37. Назвіть не менше 5 функцій філософії.

38. Назвіть основні способи філософствування.

39. Структура філософського знання.

40. Значення філософії у житті людини і суспільства.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 820. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.017 сек.) русская версия | украинская версия