БАҒАЛАУ САЯСАТЫ

⇐ Предыдущая 1 2 34

Пәнді игеру үрдісінде ынталандыру мақсатында белсенді қатысатын және дұрыс оқу үрдісіне нашар оқитын студенттерді қызықтыру үшін рейтингтің қосымша ұпайлар жүйесі қарастырылады, олар жақсы немесе нашар болуы мүмкін, және қорытынды бағаға қосылуы немесе алынуы мүмкін.

Дәріс конспектілері мен зертханалық-тәжірибелік сабақтарға арналған дәптерлердің бар болуы және сапалы рәсімделуі ± 1 ұпай.

Оқу үрдісіне белсенді шығармашылық қарағаны үшін ± 1 ұпай.

Жоспардан тыс пән бойынша терең білім алғаны үшін (кафедрадағы ғылыми жұмыс, рефераттар жазу, конференцияларға қатысу, зертханалық құрылғыларды жасау немесе орындау + 1,5 ұпай.

Себепсіз әр сабақтан қалғаны үшін – 1 ұпай.

Үй тапсырмасын орындамағаны үшін – 1 ұпай.

Сабақта қанағаттанарлық жауап бермегені үшін – 1 ұпай.

Ескерту: қалған сабақтарды, орындамаған үй тапсырмаларын табысты өтеп, қорғағаннан кейін минусты ұпайлар жойылады.

ПӘН БОЙЫНША БІЛІМІН БАҒАЛАУ СЫЗБА НҰСҚАСЫНЫҢ МЫСАЛЫ

№	СТУДЕНТТІҢ САБАҚ ЖӘНЕ ЖҰМЫС ТҮРЛЕРІ	БАЛЛ САНЫ МІN/МАХ
І	АҒЫМДЫ БАҚЫЛАУ: Дәріс: ЗТС: СӨЖ:	5/10 0,715 апта=10 5/10 0,715 апта=10 15/30 2*15 апта=30
ІІ	АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ: 1-ші шептік бақылау 2-ші шептік бақылау	10...20 10*2=20
	БАРЛЫҒЫ:	30 / 60 ұпай
ІІІ	ҚОРЫТЫНДЫ БАҚЫЛАУ: Емтихан	20...40
	БАРЛЫҒЫ:	50...100 ұпай

ЕМТИХАНДА БІЛІМІН БАҒАЛАУ СЫЗБА НҰСҚАСЫНЫҢ МЫСАЛЫ

№	емтихан бағасы	балл бойынша бағасы (%)
1.	Ағымдық бақылау Аралық бақылау	30 - 60
2.	Қорытынды бақылау	20 - 40
3.	Барлығы:	50 - 100

СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ ШКАЛАСЫ

әріптік жүйе бойынша бағалау	баллдардың сандық эквиваленті	Баллдардың пайыздық өлшемі	дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
А	4,0	95-100	өте жақсы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	қанағаттанарлық;
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
Д+	1,33	55-59
Д	1,0	50-54
F	0	0-49	қанағаттандырмайды

⇐ Предыдущая 1 2 34

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 497. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом определения суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия