Студопедия — СӨЖ тақырыбы №8. Перитонит. Кешенді емдеудің қазіргі принциптері. Операциялық емнің ерекшеліктері.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СӨЖ тақырыбы №8. Перитонит. Кешенді емдеудің қазіргі принциптері. Операциялық емнің ерекшеліктері.






2. Мақсаты:Перитониттің диагностика және кешенді емі бойынша білімі мен дағдыларын қалыптастыру.

3. Тапсырма:

Перитониттің қазіргі заманға сай емдеу әдістерін, жайылмалы перитонит кезіндегі операциялық тәсілдері, перитонит кезінде операция кезеңдері және операцияны аяқтау әдістерін білу.

4. Орындау түрлері:

1) Баяндама.

Төменде корсетілген сұрақтарға назар аударылуы керек:

1. Жайылмалы перитонит кезіндегі науқастардың операцияға дейінгі дайындығы. Перитониттің себебін жою түрлері. Іш қуысын санациялау ерекшелігі. Асқазан –ішек жолдарының декомпрессиясы. Іш куысының дренаждау әдістері. (жүелік «лаваж», бағдарламалы лапаростомия).

2. Операциядан кейінгі науқастарды жүргізу, кешенді консервативті емнің ерекшелігі.

2)Презентациялық құралдың құрамы:

Презентацияны көркемдеу мен орындалуға арналған талаптар:

Презентаця көлемі 10-15 слайдтан құрылуы тиіс (жұмыстың мазмұны презентация көлеміне кірмеуі тиіс)

Презентацияны дайындау барысында 8-10 түрлі әдебиеттер пайдалану.

Презентацияның баяндалу салты сақталып, сауатты орындалуы керек.

Баяндалу барысында пайдаланған әдебиеттерге сілтеме болуы керек.

Слайдтар дұрыс және ұқыпты жасалуға тиіс.

Титулды беті С.Д. Асфендияров атындағы Қазақ Ұлттық Медицина Университеті. Кафедра______________________________________________________ Тақырып: _________________________________________________ _________________________________________________________ Студенттің аты-жөні: ____________з__________________ Факультет _________________________________ Курс ___________________________________ Тобы _____________________________________ Мұғалім: _________________________ Алматы, 2014-2015 оқу жылы.  

Презентазия құрамында болуы керек:







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 2610. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия