| №
| Содержание
| Критерии
|
| Полное усвоение программного материала. При подготовке использовал основную и дополнительную литературу.
| Полное усвоение программного материала. Использовал основную литературу.
| Неполное усвоение программного материала Показывает способность к самостоятельному исправлению ошибок
| Частичное усвоение программного материала,
Показывает способность к самостоятельному исправлению ошибок, указанных преподавателем
| Усвоил незначительную часть программного материала,
не способен самостоятельно исправить ошибки,
не проработал основную литературу
| Не усвоил программный материал, не проработал основную литературу, не способен самостоятельно исправить ошибки
|
| 1.
| Базовые теоретические знания (ситуационные задачи, тестирование)
|
|
|
|
|
|
|
| 2.
| Устный опрос с применением активных методов обучения
|
|
|
|
|
|
|
| 3.
| Клиническое мышление
|
|
|
|
|
|
|
| 4.
| Дифференциальный диагноз
|
|
|
|
|
|
|
| 5.
| План обследования
(с учетом протоколов)
|
|
|
|
|
|
|
| 6.
| Коммуникативные навыки и профессиональное отношение
|
|
|
|
|
|
|
| 7.
| Интерпретация методов исследования
|
|
|
|
|
|
|
| 8.
| Обоснование клинического диагноза
|
|
|
|
|
|
|
| 9.
| Тактика ведения пациента (план лечения, профилактика, реабилитация, прогноз)
|
|
|
|
|
|
|
| 10.
| Подбор и анализ дополнительного материала статьи/презентации
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: Поправочный коэффициент 2 (например, итоговая оценка=50. В чек-лист выставляется 50х2=100)
