Кроссворд-2.
| Баллы
| Критерии оценки
| |
| Все слова соответствуют одной тематике. Вид симметричный, содержит четкие, ясные вопросы.
| | 75-89
| Отдельные нечеткие вопросы. Остальные требования сохранены.
| | 50-70
| Нарушена монотематичность, имеются двусмысленные вопросы
| |
| Кроссворд содержит менее 20 слов, не соблюдена монотематичность, вопросы не четкие.
| |
| Отсутствие кроссворда
|
Ситуационная задачи-2.
| Баллы
| Критерии оценки
| |
| Все требования соблюдены
| | 75-89
| Не четко представлены некоторые клинические симптомы.
| | 50-70
| Нет четкой постановки цели, задачи и вопросы для её решения.
| |
| Плохо представлены основные клинические симптомы, нет соответствия между клиническими и параклиническими методами обследования. Поставленный вопрос не соответствует клинической ситуации
| |
| Нет ситуационной задачи
|
РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ
1. Устный или письменный ответ – максимум – 100 баллов
2. Тестирование – максимум – 100баллов.
Устно
| Баллы
| Критерии оценки
| |
| Содержание устного ответа студента полностью соответствует вопросу, содержит все необходимые теоретические факты и обоснованные выводы, изложение логически грамотное, отличается последовательностью и аккуратностью и основано на понимании теоретического материала
| | 75-89
| В изложении допущены небольшие пробелы, не искажающие логического и информационного содержания ответа. Изложение основано на понимании теоретического материала
| | 50-70
| В изложении материала показано общее понимание вопроса, продемонстрированы знания, достаточные для дальнейшего обучения. Тема раскрыта непоследовательно, неполно, допущены ошибки в определении понятий, использовании терминологии.
| | 49-0
| В изложении показано незнание, непонимание большей или наиболее важной части учебного материала, допущены серьезные ошибки в определении понятий, использовании терминологии
|
Письменно
| Баллы
| Критерии оценки
| |
| Студент дал глубокий анализ ситуации, сумел применить теоретические знания, правильно решил типовую задачу
| | 75-89
| Студент проанализировал ситуацию, но допустил незначительные ошибки, не влияющие на общие выводы, дал правильный ответ к типовой задаче.
| | 50-70
| Студент дал правильный ответ, но не смог проанализировать ситуацию, не справился с применением теории в новой ситуации
| | 49-0
| Студент не смог решить задачу и проанализировать ситуацию
|
Тесты
| Баллы
| Критерии оценки
| |
| 90-100% правильных ответов
| | 75-89
| 75-89% правильных ответов
| | 50-70
| 50-74% правильных ответов
| | 49-0
| менее 50% правильных ответов
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
|
РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...
Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...
ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ
Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...
|
|
Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...
Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...
Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...
|
|
