Министерство образования и науки Республики Казахстан
РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева»
Кафедра телерадио и связей с общественностью
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
Телерадио и связей с общественностью
___________Бейсенкулов А.А.
_________________ 20____г.
СИЛЛАБУС
(рабочая учебная программа)
________________________________________________________________________
(по дисциплине IZhNM2310 «Интернет-журналистика и новые медиа»)
для обучающихся специальности 5В050400 журналистика
Астана
Силлабус
по дисциплине «Интернет-журналистика и новые медиа» для бакалавров, специальность 5B050400 «Журналистика»
1) Нурманов Бауыржан Сарсенбаевич, старший преподаватель кафедры телерадио и связей с общественностью факультета журналистики и политологии ЕНУ им. Л.Н. Гумилева
Контактный телефон:709-500, вн 35-110 (раб.) или 8-707-937-82-62 (моб.); электронная почта: [email protected].
Научные интересы: Политическая журналистика. Интернет-журналистика. Современные и новые медиа. Массовые коммуникации. Маркетинговые коммуникации в журналистике.
Научная школа: кафедра массовых коммуникаций отделения журналистики при филологическом факультете РУДН (Россия, Москва).
Дополнительная информация: политический блогер, активный пользователь сети Интернет;
2) Интернет-журналистика и новые медиа. Код: IZhNM2310.Количество кредитов – 3. Распределение часов по учебному плану
| Виды занятий
| Общее количество часов
| Осенний семестр
| Весенний семестр
|
| В неделю
| Всего
| В неделю
| Всего
|
| Лекции
|
|
|
|
|
|
| Практическое занятие
|
|
|
|
|
|
| Семинарское занятие
| -
| -
| -
| -
| -
|
| Лабораторное занятие
| -
| -
| -
| -
| -
|
| Студийное занятие
| -
| -
| -
| -
| -
|
| СРО
|
|
|
|
|
|
3) Время и место проведения: 4 семестр; согласно расписанию.
4) Пререквизиты учебной дисциплины: знание информатики (информационное общество, интернет как новый канал коммуникации в работе журналиста и др.), социология СМИ (особенности системы функционирования СМИ в постиндустриальном обществе).
Постреквизиты: Массовые коммуникации и международные отношения. Интернет-СМИ. Новые медиа.
5) Характеристика дисциплины
5.1 Назначение учебной дисциплины.Дисциплина направлена на формирование у студентов специальных знаний и необходимой компетенции по данному предмету. Она призвана обогатить уже имеющие знания и использовать их для практической работы в области интернет-журналистики.
5.2 Цель: сформировать общую систему знаний по новой дисциплине;
5.3 Задачи курса:
- сформировать знания и умения по изучению интернет-СМИ;
- вооружить знаниями об инновационных процессах в высшей школе и новых технологиях в области интернет-журналистики;
- вооружить знаниями и умениями по проведению научных исследований в области проблем интернет-журналистики;
- сформировать умения в области интернет-журналистики;
5.4 Содержание учебной дисциплины
Содержание дисциплины «Интернет-журналистика и новые медиа» предлагает целостную систему новых и качественных знаний. Дисциплина рассчитана на подготовку ведущих интернет-журналистов (сетевых журналистов).
5.5 План изучения дисциплины
| № недели
| Тема лекции
| Формы обучения, кол-во часов
| Задания для СРС
|
| 1.
| Феномен интернет-журналистики
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
| 2.
| Позиция профессиональной журналистики в информационном обществе
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
| 3.
| Коммуникативная реальность
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
| 4.
| СМИ и СМК
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
| 5.
| Интернет журналистика как предмет исследования
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
| 6.
| История Интернет
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
| 7.
| История становления интернет СМИ в Казахстане и России
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
| 8.
| Редакция интернет издания
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
| 9.
| Менеджмент СМИ
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
| 10.
| Жанровые особенности интернет журналистики
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
| 11.
| Правовые основы деятельности интернет журналистики
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
| 12.
| Кто и как читает публикации в интернете
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
| 13.
| Феномен интернет лексики
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
| 14.
| Основные тенденции развития СМИ в интернете (1 часть)
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
| 15.
| Основные тенденции развития СМИ в интернете (2 часть)
| Обзорная лекция (1 час), практическое занятие (1 час)
| Прочитать лекцию. Переосмыслить лекцию. Запомнить лекцию. Подготовка к обсуждению на практических занятиях. Написание текста как практика для студента.
|
