Пререквизит и постреквизиты дисциплины.
2.5 Пререквизиты:пропедевтика внутренних болезней, коммуникативные навыки - 1, коммуникативные навыки - 2, введение в клинику - 2, основы доказательной медицины, внутренние болезни, детские болезни, хирургические болезни, акушерство и гинекология.
2.6 Постреквизиты: интернатура по общей врачебной практике, интернатура по внутренним болезням, интернатура по хирургическим болезням, интернатура по акушерству и гинекологии интернатура по детским болезням.
Тематический план
Тематический план лекций
| №
| Наименование тем
| Форма проведения
| Продолжительность
/час/
| |
| Принципы государственной политики в области здравоохранения. Основы государственного регулирования в области здравоохранения.
| Обзорная лекция
|
| |
| Понятие об общей врачебной практике. Нормативно-правовая база ВОП. Принципы организации первичной медико-санитарной помощи.
| Обзорная лекция
|
| |
| Принципы межличностного общения и консультирования пациентов врачом общей практики.
| Проблемная лекция
|
| |
| Врачебно-трудовая экспертиза.
| Обзорная лекция
|
| |
| Организация, проведение и мониторинг скрининговых программ.
| Обзорная лекция
|
| |
| Принципы динамического наблюдения в амбулаторных условиях.
| Обзорная лекция
|
| |
| Организация амбулаторной акушерско-гинекологической службы.
| Обзорная лекция
|
| |
| Особенности оказания помощи хирургическим больным в условиях ПМСП.
| Обзорная лекция
|
| |
| Структура организации работы и медицинское обслуживание детей в детских дошкольных учреждениях и школах.
| Обзорная лекция
|
| |
| Медицина, основанная на доказательствах в работе ВОП.
| Проблемная лекция
|
| |
| Выявление факторов риска, принипы ранней диагностики и профилактики социально-значимых заболеваний.
| Обзорная лекция
|
| | | Всего:
| | 14 часов
|
Тематический план практических занятий
| №
| Темы практических занятий
| Форма проведения
| Продолжительность
/час/
| |
| Роль врача общей практики в организации первичной медико-санитарной помощи.
Принципы организации работы ВОП в условиях города и села.
| Устный опрос, дискуссия
| 3,5
| |
| Этические аспекты деятельности ВОП.
Врачебная тайна.
| Работа в малых группах, дискуссия
| 3,5
| |
| Врачебно-трудовая экспертиза. Виды экспертиз в области здравоохранения. Заполнение листа временной нетрудоспособности.
| Устный опрос, тестирование
|
| |
| Организация, проведение и мониторинг скрининговых программ в области внутренних, хирургических болезней, педиатрии, акушерства и гинекологии.
| Устный опрос, тестирование, работа в малых группах, дискуссия
|
| |
| Организация и проведение диспансеризации взрослого и детского населения в деятельности врача общей практики.
| Устный опрос, тестирование
|
| |
| Всего:
| | 19 часов
|
Тематический план самостоятельной работы студента с преподавателем
(СРСП)
| №
| Тема занятия
| Форма
проведения
| Продолжительность
/час/
| |
| Законодательство РК в области здравоохранения. Основные принципы политики в ПСМП.
| Реферат,
презентация
| 3,5
| |
| Проблемы и пути решения эффективного
коммуникативного взаимодействия на уровне ПМСП. Проблемы и пути решения повышения роли социальных работников ПМСП.
| Дискуссия
| 3,5
| |
| Совершенствование работы врачей первичной медико-санитарной службы на этапе реформирования
ПМСП в условиях ЕНСЗ.
| Дебаты
|
| |
| Организация и проведение скрининговых программ (рака молочной железы, прямой кишки, АГ и ИБС, СД, глаукомы, скрининг детского населения)
| Работы в малых группах
|
| |
| Национальные клинические руководства (протоколы) и их роль на уровне ПМСП.
| Реферат,
презентация
|
| |
| Всего:
| | 19 часов
|
Тематический план самостоятельной работы студента
(СРС)
| №
| Тема занятия
| Форма
проведения
| Продолжительность
/час/
| |
| Лечебно-оздоровительные мероприятия в работе ВОП.
| Реферат/
презентация
|
| |
| Принципы организации школ по ведению пациентов с социально-значимыми заболеваниями: ИБС, АГ, сахарный диабет, бронхиальная астма, ХОБЛ
| Реферат/
презентация
|
| |
| Поиск достоверной информации по актуальным вопросам ведения больных в амбулаторных условиях (на основе принципов доказательной медицины)
| Реферат/
презентация
|
| |
| Организация работы кабинета здорового ребенка.
| Реферат/
презентация
|
| |
| Охрана здоровья женщин в период беременности, родов и после родов
| Реферат/
презентация
|
| |
| Укрепление здоровья семьи, планирование семьи.
| Реферат/
презентация
|
| |
| Профилактика наиболее часто встречающихся заболеваний у детей раннего возраста.
| Реферат/
презентация
|
| |
| Врачебно-трудовая экспертиза кардиологических больных.
| Реферат/
презентация
|
| |
| Медико-социальная реабилитация при сердечно-сосудистых заболеваниях.
| Реферат/
презентация
|
| |
| Санаторно-курортное лечение: принципы организации и порядок предоставления.
| Реферат/
презентация
|
| |
| Права и обязанности граждан в области охраны репродуктивных прав
| Реферат/
презентация
|
| |
| Всего:
| |
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси
Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...
Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей:
- трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...
Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...
|
|
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
|
|
