|
| Тақырып
| Сабақ түрі,
сағат саны
| Бағаланатын құзыреттіліктердің қамтылуы
|
| Практикалық сабақтар
| СОБЖӨЖ
| СӨЖ
| Біліктілік
Max 100%
| Практикалық дағдылар
Max 100%
| Коммуникативтік құзыреттілік
Max 100%
| Құқықтық құзыреттілік
Max 100%
| Өзін-өзі оқыту
Max 100%
|
|
| Таралудың дискретті статистикалық қатары
|
|
|
| Тестілік бақылау
|
|
|
|
|
|
| Бас жиынтық параметрлерін бағалау. Статистикалық жорамалдарды тексеру
|
|
|
|
|
| Ауызша сұрау
|
|
|
|
| Болжаудың статистикалық әдістері
|
|
|
|
|
|
|
| Әдебиеттер-мен жұмыс жасау
|
|
| Өлшеу шкалаларының негізгі түрлері
|
|
|
|
|
|
|
| Әдебиеттер-мен жұмыс жасау
|
|
| Асимметрия мен эксцесстің таңдама коэффициент-тері
|
|
|
|
|
|
|
| Әдебиеттер-мен жұмыс жасау
|
|
| Жорамалдарды тексерудің параметрлік критерийлері
|
|
|
|
| Ситуация-лық тап-сырмалар-ды орындау
|
|
|
|
|
| Жорамалдарды тексерудің параметрлік емес әдістері
|
|
|
|
| Бақылау жұмыс
|
|
|
|
|
| Сапалы белгілерді талдау
|
|
|
| Тестілік бақылау
|
|
|
|
|
|
| № 1 аралық бақылау
|
|
|
| Коллок-виум
|
|
|
|
|
|
| Көптік салыстыру. Бонферрони түзетуімен Стьюдент критерийі
|
|
|
|
|
|
|
| Әдебиеттер-мен жұмыс жасау
|
|
| Дисперсиялық талдау
|
|
|
| Тестілік бақылау
|
|
|
|
|
|
| Екіфакторлы дисперсиялық талдау әдісі
|
|
|
|
|
|
|
| Әдебиеттер-мен жұмыс жасау
|
|
| Бірфакторлы дисперсиялық талдаудың параметрлік емес аналогы: Крускал-Уоллис критерийі
|
|
|
|
|
|
|
| Әдебиеттер-мен жұмыс жасау
|
|
| Регрессиялық талдау
|
|
|
|
| Ситуация-лық тап-сырмалар-ды орындау
|
|
|
|
|
| Корреляция-лық талдау
|
|
|
| Тестілік бақылау
|
|
|
|
|
|
| № 2 аралық бақылау
|
|
|
|
| Ситуация-лық тап-сырмалар-ды орын-дау
|
|
|
|
|
| Statistica 6.0. бағдарлама-сымен медициналық-биологиялық деректерге статистикалық талдау жүргізу
|
|
|
|
|
|
|
| Әдебиеттер-мен жұмыс жасау
|
|
| SAS бағдар-ламасымен медициналық-биологиялық деректерге статистикалық талдау жүргізу
|
|
|
|
|
|
|
| Әдебиеттер-мен жұмыс жасау
|
|
| SPSS бағдар-ламасымен медициналық-биологиялық деректерге статистикалық талдау жүргізу
|
|
|
|
|
|
|
| Әдебиеттер-мен жұмыс жасау
|
|
| Статистикалық зерттеуді ұйымдастыру
|
|
|
|
|
|
|
| Әдебиеттер-мен жұмыс жасау
|
|
| Ауруларды қауіп-қатер факторы бойынша талдау
|
|
|
|
|
|
|
| Әдебиеттер-мен жұмыс жасау
|
|
| Эпидемиоло-гиялық диагностика-дағы аурулықтың көпжылғы динамикасын талдау
|
|
|
|
|
|
|
| Әдебиеттер-мен жұмыс жасау
|
|
| Барлығы
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
СӨЖ-дің барлық тақырыптарын оқып-үйрену; оқытушы ұсынған бір тақырып бойынша: реферат, глоссарий, кроссворд, сауалнама, баяндама жасау; СӨЖ-ге арналған әдістемелік нұсқауларда көрсетілген талаптарға сәйкес безендіру және тағайындалған уақытта өткізу.
